五单元、遨游汉字王国由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第五单元遨游汉字王国”。
第三实验小学自主学习导学卡
班级
姓名
科目语文 主备教师 雷华 协作教师 孙梅月 孟宝颖 张巧贞
遨游汉字王国（第一课时）
05-01-43
一、学习目标（我明确，我行动）
1．搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的有趣。
二、自学提示（读中思，思后读）◆激趣导入
1、让学生根据自己搜集的资料在小组内说一说对汉字有哪些了解。2．打开书P76页，指名读关于汉字的介绍。◆整体阅读，感受汉字的神奇
3、自读字谜七则，猜一猜它们是什么字？
4、在小组内说一说你的谜底，并说明原因。
5、再读这些字谜，在小组内说一说字谜的形式和构成方式。
三、疑难问题讨论（学贵有疑）
四、基础训练
猜字谜
（1）一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。（）（2）二十四小时，莫当日字猜。（）
（3）有水可养虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。（）
五、拓展题训题
1、自己根据字谜的形式和构成方式，写字谜。
六、学习小结
遨游汉字王国（第二课时）
05-02-44
一、学习目标（我明确，我行动）
1、搜集有汉字谐音特点的歇后语、笑话，体会汉字文化的丰富有趣。
二、自学提示（读中思，思后读）
1、学伴在小组内说一说你搜集的歇后语。
2、读79页歇后语，小组内学伴互读，3、学伴互猜，一人说谜面，一人猜谜底。
小结：这些歇后语都采用了谐音，读起来朗朗上口。
4、熟读背诵。
5、各组把搜集到的歇后语让同学猜，可以出示前一部分，猜后一部分。
三、疑难问题讨论（学贵有疑）
四、基础训练
飞机上吹喇叭——（）四两棉花——（）
五、拓展题训题
歇后语由（）和（）两部分组成。中间“——”的作用是（）。
六、学习小结
遨游汉字王国（第三课时）
05-03-45
一、学习目标（我明确，我行动）做练习，巩固所学内容
二、自学提示（读中思，思后读）
1、猜字谜
（1）一点一横长，口字在中央，小子下边站，只盼幸福降。（）（2）十字尾巴弯弯，算算数目少三。（）
（3）长巾相伴一口田，一张画儿在眼前；天下画儿何其多，张张用它来计算。（）
（4）三人若是同日见，百花齐放真好看，（）（5）三面有墙一面空，一个小孩坐当中。（6）一口咬掉牛尾巴。（）
2、歇后语
（1）飞机上吹喇叭——（）（2）四两棉花——（）（3）老虎拉车——（）（4）膝盖上钉掌——（）（5）骑自行车下坡——（）
3、含人名的歇后语（1）（）吃豆芽——小菜一碟。（2）（）打（）——一个愿打，一个愿挨。（3）（）进曹营——一言不发。
（4）梁山军师——（）（5）（）皱眉头——计上心来。（6）（）穿针——大眼瞪小眼。（7）（）照镜子——自觉脸红。
