某大学教师职业发展培训学时学分计算参考标准_职业培训教员标准

其他范文 时间:2020-02-27 08:55:51 收藏本文下载本文
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XX大学教师职业发展培训学时学分计算

参考标准

一、教学培训类

新教师教学能力专项培训:完成全部培训并获得教学上岗证书,学时数按实际计算,计4学分。

现代教育技术培训:完成全部培训并获得合格证书,学时数按实际计算,计2学分。

午间教学沙龙:每次计1学时,5次计0.5学分,必须筹齐5次才计学分。

教学类讲座或报告:半天计3学时,计0.2学分。每人每学年最高计15学时,计1学分。

教学展示研讨、项目成果汇报:半天3学时,计0.2学分。每人每年最高计15学时,计1学分。

听课观摩:每节课计1学时,16学时计1学分,必须筹齐8次才计学分,每人每学年最高计1学分。

担任青年教师导师:每学年计30学时,2学分;同时带2人计45学时,2学分。

校级及以上精品课程建设、教学改革项目:主持人每人每年最高计24学时,计1学分;团队其他成员每人每年最高计12学时,计0.5学分。参与二门或者二门以上精品课程或多项教学改革项目者,不重复计算学时。

学院、研究所(教研室)教研活动:半天计3学时,计0.1学分;每年最高计15学时,计0.5学分。

二、科研培训类

成果登记与专利申请专题讲座:半天计3学时,0.2学分。国家自然科学基金申报经验交流会:半天计3学时,0.2学分。

多学科研究中医药学术研讨会暨科研方法培训提高班:半天计3学时,0.2学分。

国家自然科学基金申报政策宣讲报告会:半天计3学时,0.2学分。

新教师承担助研工作,完成相应任务并考核合格,按学年计30学时,1学分。

三、导师培训类

参加研究生导师培训,完成培训并考核合格,计8学时,0.5学分。

四、国际化培训类

英语口语培训班:全程参加,并考核合格,计48学时,3学分。

Pets-5培训班:全程参加,并考核合格,计48学时,3学分。

五、辅导员素质拓展类

辅导员上岗培训:半天计4学时,完成全部培训,考核合格计1学分。

全国、浙江省辅导员培训基地培训项目:半天计4学时,每项培训全部完成,考核合格计1学分。

思政、心理、就业、创业、团干等专项培训:半天计3学时,0.2学分。

国家职业指导师资质培训(初、中、高级):半天计3学时,全部完成并获得证书计2学分。

SYB、KAB、“8+X”师资培训师:半天计3学时,全部完成并获得证书计2学分。

心理咨询师资质培训(二级、三级):半天计3学时,全部完成并获得证书计3学分。

六、综合培训类

新教师入职培训:半天计3学时,全部完成计1学分。高校教师网络培训:完成1门课程计8学时,0.2学分,每学年最高计40学时,1学分。

青年教师学术沙龙:每次计2学时,5次计0.5学分。参与社会服务项目:半天计3学时,计0.2学分。每人每学年最高计30学时,2学分。

参加学术会议、讲座或报告会:半天计3学时,计0.2学分。每人每学年最高计15学时,1学分。

参加高校中青年学科带头人交叉培训、专业技术人员继续教育高级研修班、高校青年骨干教师高级研修班等,半天计4学时,全部完成培训计2学分。

高校教师教育理论培训(岗位培训):参加培训和考试并获得合格证书,计64学时,2学分。

国内访问学者,完成进修任务,最高计180学时,3学分。出国进修:进修3个月计180学时,3学分;进修6个月及以上,最高计360学时,6学分。攻读博士学位,在规定的学制内,每学年计360学时,6学分;延长学制者不计学分。

其他专题培训和研修项目:半天计3学时,完成培训获得结业证书计0.5-2学分。

说明:

1.具有高级专业技术职务的教师,作为培训项目的主讲教师,其获得的学分以参与者学分的2倍计算。

2.未在上述条款中出现的培训项目,其学时、学分由秘书处与各培训部协商确定。

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