职业教育进课堂材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“职业教育课堂研究”。
职业教育进课堂材料
2014年，被视为我国职业教育的发展改革重要“大年”： 6月22日，国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》，出炉发展职业教育体系的“顶层设计”；6月23日，时隔九年的全国职业教育工作会议再度召开，国家主席习近平就加快职业教育发展做出重要批示，此后，教育部等六部门印发了《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》。
11月份，安徽省人民政府颁布下发了《安徽省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》，省教育厅等六部门联合制定印发了《安徽现代职业教育体系建设规划（2014-2020）》，对构建具安徽特色、全国一流的现代职业教育体系提出了具体要求。12月29日至30日，全省职业教育工作会议召开。
在新一轮教育改革浪潮中，政府和社会对职业教育的关注达到前所未有的高度，职业教育迎来了前所未有的发展机遇与挑战，职业教育“发展的春天”已经到来，一、什么是职业教育？
职业教育是指受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。我国的职业教育体系包括职业学校教育和职业培训教育。
职业学校教育是以培养有文化的劳动者为目标，在保障学生技术技能培养质量基础上，加强文化基础教育，为学生就业有能力、升学有基础提供更广阔的舞台。与普通高中教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。
二、什么是现代人才观
德国是世界最重视职业教育的国家，有八成的年轻人接受过职业教育。在德国，人才的定义范围不单覆盖前沿行业或学科的领军人物，更包括只要能够在普通行业中人尽其才的个人。无论哪个行业，只有将各种不同层次的人才聚合在一起，才能产生巨大的整体爆发力。正是这种广义的人才观及人人平等的社会氛围，才使得德国在拥有大批杰出科研人物的同时拥有了大批优秀的制造业技术工人。
为加快发展与技术进步和生产方式变革以及社会公共服务相适应、产教深度融合的现代职业教育，培养数以亿计的工程师、高级技工和高素质职业人才，为广大年轻人打开通向成功成才的大门，提高中国制造和中国装备的市场竞争力，促进经济提质增效升级，满足人民群众生产生活多样化的需求。2014年2月26日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，部署加快发展现代职业教育，明确提出：要牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的现代人才观的社会氛围，激发年轻人学习职业技能的积极性。
三、就读中职学校的优势
当前多数初中毕业生还没有能力给自己的前途正确定位，甚至中考只有几十分的学生也一心想往普通高中挤，这样三年下来，升学没希望，就业无能力，确实令人惋惜。这些学生如果到职业学校就读，不但能学习一定的文化理论知识，又能获得一技之长，发展空间将会更为广阔，毕业后，即可以继续升学也可以立即就业。
优势一：易升学。职业学校学生在完成学业后，参加职对口高考，更容易考取大学专科、本科和研究生。《安徽省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》提出：大力构建职业教育人才多样化成长立交桥。健全完善“知识+技能”、自主招生和技能拔尖人才免试入学（获得省级技能大赛前三名者可免试直升本科）等招生考试办法。加快构建从中职、专科、本科到专业学位研究生的系统培养体系，完善以初中为起点的五年制高职培养制度，开展中职学校与本科高校合作举办“3+4”本科层次职业教育试点，扩大本科高校和专科高职院校对口招收中职学生的规模和比例，实现职对口高考招生本科和专科学生的比例与普通高考相当。近年来，我省职对口高考本科招生计划人数大幅度逐年递增，增长率已连续两年翻一翻，其中2015年较2014年增长了134%，今后还将继续大幅增长，中职学生通过职对口高考升入本科院校更加容易，且压力小，升入专科院校率更是达到100%。
对于文化课基础不太好的同学，勉强上了普通高中，其求学之路将会比较艰难，升入大学的希望渺茫。与其和众多的文化课成绩好的学生争过“独木桥”，不如根据自身的实际情况另辟蹊径，去上中职学校，更容易升入本科院校。目前我县中职学校通过职对口高考升入本科院校的学生中，部分学生当年的中考成绩只有三百多分，甚至个别同学没有参加中考。
优势二：好就业。技能型人才的紧缺，已经成为我国经济结构调整和实现经济增长方式转变的制约瓶颈，不少大公司买得起世界上最好的设备，却请不到有技术技能的人来操作。“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”是现代人才观。职业学校一直紧跟市场，以社会需求为导向，培养技能型，实用型，复合型的人才，学生毕业时即可获得职业学校毕业证书，又可获得职业资格技能证书，毕业生既有文化又有专业实践技能，面对社会各种人才需要，供不应求，与目前普通高校大学生“就业难”（普通高校大学毕业生所学专业与市场需求不对接，且没有专业技能）形成鲜明对比。从近年来人才市场反映的情况来看，我国职业学校毕业生的就业前景相当不错，已连续9年一次性就业率都保持在95%以上。
凡动手能力强、愿意早些就业的学生，就读职业学校，选择自己喜欢的专业，掌握扎实的基本技能，更利于今后的长远发展，少走弯路。对于愿意就业的学生，我县职业学校将100%推荐到合作企业就业，并对就业情况进行全方位的跟踪服务，确保每位中职毕业生“好就业、就好业”。
优势三：享优惠。我县职业学校全日制在校生均享受免学费政策，家庭经济困难学生还享受校内助学金；
一、二年级学生均享受每年2000元的生活补助（国家助学金），按月发放，每月200元；三年级学生到合作企业定岗实习时免交通费、食宿费和实习保险费等，还能获得可观的经济收入。
优势四：选择多。目前，我县职业学校根据市场需求，开设有新能源发电技术、财务会计、服装设计、现代农艺技术、机电技术应用、电子技术应用、数控技术应用、计算机技术应用和电子商务等专业，学生可根据意愿选择适合自己的专业。职业学校还可根据学生和市场需求灵活设置专业，并与省级、国家级重点院校联合办学，以满足学生学习多样化的需求。
四、县职教中心（新能源学校）基本情况
县职业教育中心（亳州新能源学校）投资1.7亿元，占地面积162亩，建筑面积66900平方米，其中图书综合楼10400平方米、教学及实训楼20800平方米、学生宿舍23200平方米、学生食堂8100平方米和实训厂房3000平方米，建有标准化操场一个。教学、生活设施齐全，条件优越，即将投入使用。新能源学校是2014年7月由亳州市政府批准设立的中专学校，属省级示范中职学校，有4个省级重点专业、3个省级重点实训基地，专业实习实训设施完备。现开设计算机应用、数控技术应用、电工电子、维修电工、服装设计、现代农艺技术、旅游服务、财会和光伏技术应用等专业，其中光伏技术应用专业是我县重点建设、适应社会发展需要的前沿专业，在我省处于领先地位。
