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小学二年级语文第一次月考试题分析
陕西省商洛市商南县清油河希望小学 田梽鑫
在学校的精心组织安排下，第一次月考工作圆满结束。现将本次月考试卷分析如下：
一.本次月考二（1）班参考人数36人，及格35人，不及格1人。高分较少，中等成绩的人数较多，学困生也不少；及格率为97％，优秀率为78％，人均分为84.75分；最高分98分，最低分49分，差距较大。
二.本次试卷分析：
（一）、学生学情分析： 好的方面：
1.识字写字知识掌握到位，如试卷第三大题中的看拼音写汉字，学生从书写上比较规范、工整，正确率较高。
2.试卷中如加偏旁、组词、词语搭配这类题型学生做的较好，能按要求答题，并且正确率较高。
3.试卷中如按课文内容填空题型，学生能按规定补充完整填空。
4.试卷中的如阅读题少数学生做的较好，能掌握阅读题的做题方法做，失分较少。
5.试卷中的如口语交际内容学生能按格式书写内容，并且说话写话时句子通顺、完整，少数学生还对没学过的生字也能按笔画正确书写。不好的方面：
1.学生对汉语拼音字母的大小写混淆不清，如：大写的p和小写的p的书写；大写的F和小写的f的比较书写；大写的B和大写D的书写；小写的b和小写的d的比较书写等最容易混淆。学生尤其是字母的排序对少数学生来说是个难点。
2.少数学生对去偏旁加新偏旁再组成新字词，学生对词语积累较少，不会加别的偏旁，也谈不上组个新词。
3.阅读题的作答对大部分学生来说是个难点，好多学生不知道作答方法，原因在于没有反复读题，就不能按要求来填空答题，造成张冠李戴或移花接木。
4.少数学生在写话时别字太多，如：“年轻”的“轻”和“青年”的“青”写混；“祝”字的偏旁写成“衣”字旁等。
5.少数学生考场纪律较差，自控能力较差，做完题不能按要求检查，在哪做小动作。
（二）、教情分析：
本次考试内容为第一单元内容，识字量大，在教学时要做到逐个示范指导，再让学生逐个练说、练写，工作程序虽简单，但是头绪较多，要从多方面引导学生度、识、说、写、练，在教学时严格按照大纲要求，根据教材特点和学生个体年龄差异等方面进行正确引导，教学相长，教学探究。自己认为课上的较细，但是忽视了逐个检查环节，造成了有些学生就成了漏网之鱼，而这些漏网之鱼又是学困生，所以就整体成绩来说不够理想。
三.今后的改进措施及目标：
1、在备课上要细，不仅备好教材，还要备好学生，指导学生做好预习环节。
2、对当天的知识要及时巩固练习，让学生都能完全消化，以免拖泥带水。
3、把练习、复习工作放在平时，抓平时上课，抓平时检查督促，抓平时复习辅导，抓平时及时评价。
4、加大对学困生（差生）的及时转化工作。
5、对学生的考试需要注意的方面平时多培养，尤其在考纪，在学生检查试卷上，在按要求答题上等方面入手。
6、在班上开展“一帮一”帮扶小组活动，养成常规。
