一年之计在于春_一年级一年之计在于春

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一年之计在于春，一日之计在于晨

“一年之计在于春，一日之计在于晨”。早晨是一天中最宝贵的时间，早晨是孩子们精力最充沛、头脑最清醒的时候，早晨是孩子们一天学习的开始，我们要充分利用好早自习，虽然时间不长但40分钟如果每天都利用好的话，也会使孩子们的学习事半功倍。针对这种情况，我采取了以下措施：

一、目标明确

对于小学生来说需要老师去引导如何利用早自习的时间，明确要求非常关键，前一天给学生布置好早自习的学习任务，背单词、背句子或朗读课文。早自习前的时间由英语课代表负责，主要是背单词。自习中建议学生大声地朗读英语句子和英语课文，朗读是每个学生都能够做到的事。“熟能生巧”当学生认真朗读、琅琅上口以后，记忆单词，理解课文，背诵课文也就水到渠成了

二、落实内容

学生有了目标，老师也不能闲着，没有我们的监督，偷懒的学生是不会完成任务，所以他们朗读的、背诵的要一一过关检查，一个也不能放过。

三、分层次自习

学生是有差异的，所以，自习也应有一定的差异。根据差异，学生可以分为不同的层次，自习也可以针对不同层次的学生进行分层。

整个自习，所有的学生不可能都完成任务，有一小部分的学生就会落在别人之后，所以老师给这些学生布置比较简单的任务，如简单的单词和句子，他们会觉得很高兴，学习有信心，有成就感，会抓紧时间，加倍努力地去完成他们的任务，慢慢地你会发现他们在一点一点的进步。同时你也会发现，一部分学生在宽裕的时间巩固复习前几节课学习内容。

四、总结自习

这是一个很重要的环节，没有总结，便没有进步。总结以知道自己的得失、优劣，而发扬优点，弥补不足。主要总结他们在本节自习的任务完成情况以及他们的学习态度，好的给予表扬，如不布置家庭作业，劣的给予惩罚，如给我再背诵一个简短对话，或写一点家庭作业。这样即总结了本节课的自习，也为下节自习自习的更好做了准备。

英语早自习的充分利用，学生会感到很充实，能更好地调动学生学习英语的积极性、主动性，能更好地辅助英语课堂教学。