贵溪市第一小学家校沟通典型上报材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学家校沟通典型案例”。
注重家校沟通 共育阳光少年
——江西省贵溪市第一小学办学特色之‚和谐家校‛
贵溪市第一小学
2008年9月11日，学校操场上正举行着学校由‚贵溪冶炼厂小学更换为贵校市第一小学‛校名的揭牌仪式。应邀出席的嘉宾有局领导、公司和厂领导，兄弟学校的代表，最多的是家长代表，足足有200多人。校长的发言很简短，家长们却听着真切：‚学校的校名虽然改了，但是服务家长的意识没有改。‛仪式最后一个节目是五
（一）班江嘉懿一家的演唱《让爱驻我家》，歌声中，局领导、公司和厂领导给每个家长赠送‚义工章‛。原来揭牌仪式结束后就是学校的传统特色项目----家长义工节。这次活动的内容是清洁校园。家长代表们用自己的行动来表达对学校的关注和喜爱。
作为一所屡获殊荣的小学，学校把获得的所有奖牌封存起来，在教师中倡导‚要金银银杯更要家长好口碑‛理念，强化教师的服务意识，提升教师的教育教学水平。
为进一步创建家校沟通的办学特色，学校积极探索与家庭联手共同办教育的新途径，通过‚家长义工节‛、‚师德如何家长评‛、‚优秀家长表彰‛等方式，逐步构建起多元立体的家校沟通体系，学校、社区、家庭三维关系有了高度默契和有效互动，增强了教育合力，走出了一条‚和谐家校‛特色办学的新路子。
因为有你，校园生活更美好
本着开发家长资源，促进家校沟通，丰富教育元素这样的信念，学校探索出家校联动新机制的一种全新尝试——‚家长义工‛。时至今日，学校的家长义工活动走过了8个春夏秋冬，三千多名家长义工的积极参与、热情服务为校园增添了温馨的色彩。
走进贵溪一小，家长义工的身影不时会出现在校园。早晨，他们帮助低年级孩子清扫卫生区；下午放学，他们走进教室，协助班主任整理班务；秋游活动，他们来到孩子们的身边，和老师共同维护活动秩序，给与孩子们细心的照顾……
随着家长义工活动的深入开展，活动的形式和内涵也在不断地延伸和丰富。义工家长们利用自己的专长、技能，走进校园，共同参与学校的教育和建设管理。清扫校园
每学期一次的‚家长义工劳动‛已成为学校的传统特色项目，每当开学伊始，各班家长就会带着自己的孩子到学校做义工清扫校园。
让我们一起去感受那热火朝天的劳动场面吧：
‚早晨八点不到，各班的义工家长们就手拎水桶，肩扛梯子，或携着妻，或
带着子，笑容满面地跨进了学校的大门。一双双脚爬上了梯子，登上了窗台，他们在微风中站立，阳光剪辑着他们舞动的身影；一双双手搓洗着抹布，挥动着扫把，他们在灰尘中奔忙，胶片印刻了他们仰望的头颅。孩子们在中间穿梭奔走，一会儿递上抹布，一会儿提来水桶，真可谓是不亦乐乎!聆听着哗哗的水声、嚓嚓的玻璃声、沙沙的扫地声，再加上几句清脆的‚爸爸、妈妈‛的喊叫声，耳边一片悠扬。‛
多么美丽的画面，多么美妙的劳动之歌呀！
一位一年级学生家长第一次参加义工清扫，就大发感慨：‚孩子知道今天我要带她去学校参加义工劳动，周末爱睡懒觉的她，早早地就自觉起床，和我一起来到学校，扫地、抹桌子、倒垃圾……忙的不亦乐乎。劳动结束后，满头大汗的她居然没叫一声苦，没喊一声累，完全没有了平日的娇气。感谢学校组织这样的活动，既锻炼了孩子，也增进了我对孩子的了解，以后我还要多参加这样的活动。‛
一位四年级的学生也在周记中写道：‚今天我和爸爸一起参加了学校清扫校园的义工活动，在劳动中，我和爸爸互帮互助，配合默契，共同清扫着教室的每一个角落，劳动结束后，我亲手为爸爸戴上了家长义工牌，爸爸笑了，所有的疲劳都飞走了，我也笑了，我为有这样的爸爸而感到自豪，长大以后我要像爸爸一样为社会做力所能及的事……‛
其实，在贵溪一小，这样感人的画面还很多很多……通过清扫校园，家长们不仅体验到了学校老师的辛苦，也为能亲手帮孩子制造一个洁净、美丽的校园而感到幸福。
整理图书
三（3）班苏奕麟的妈妈徐晓莲是一名极其普通的家庭主妇，每天下午，她都会主动到学校的阳光书屋帮忙整理书架，这项工作繁琐而又辛苦，可她从未叫苦，而是日复一日，不计报酬地默默为学校，为孩子们服务，望着书架上那一排排整齐的图书，她总是捶捶酸痛的腰背，带着微笑静静地离开。她的精神感染了学校的每一位老师，也感染了每一位到阳光书屋来看书的孩子……
校正校刊
樟树是贵溪一小校园里最多的一种树，它清新、自然，代表健康、温馨和吉祥。很自然‚香樟树‛成为了学校校刊的名称。如今《香樟树》已经‚开‛了五期，每一期的内容都是那么丰富多彩，让家长和学生爱不释手……
可是，校刊背后的故事却鲜为人知：饶素芬，一位已从我校毕业升入中学的孩子的妈妈，不辞辛苦地义务为每一期校刊排版、校稿……正是有了她这位家长义工，才有了这一期期形式活泼，内容丰富，深受学生、家长喜爱的校刊。她的功劳是不可忽略的。
义务拍摄
三（1）班李金泽的爸爸李化玲在电视台工作，是个专业摄影师，他经常利用休息日为学校义务拍摄，阳光运动会上运动员们那奋力拼搏、紧张激烈的场面，主题队会中那一个个精彩快乐的瞬间……孩子们在校园里的每一个幸福生活的镜头，都出自他的双手。
节日服务
六一儿童节是孩子们最开心快乐的日子，为了让孩子们过好自己的节日，学校每年都要组织各种形式的庆祝活动，这时候，忙碌的就不仅仅是老师了，家长们也纷纷义务地加入到服务行列中来：扎头发的、化妆的、做道具的、维持秩序的……从头忙到尾。和孩子一道过节，虽然辛苦，但却乐亦在其中。
义务体检
三（3）班罗洲怡的母亲——一位优秀的乳腺科专家，为了感谢老师们的辛苦，百忙之中特地从南昌赶来，义务为我校全体女教师做了一次身体检查，女教师们为有这样的家长而感动，工作起来更加用心了。
这些，仅仅是学校‚家长义工‛活动的几个缩影，通过这些家长义工活动，家长们亲身体验、感受到了老师工作的不容易，从而使家长与老师之间多了一份宽容与理解。而且，家长义工在参与协助学校日常管理的同时，增进了对学校的了解；他们的身体力行，也为孩子做出了榜样，对孩子成长可以说是不无裨益。
学校因为有了这些家长义工，校园生活变得更加美好！因为有你，校园管理更多元
‚家长不仅要配合、支持学校工作，更要参与学校工作；教师不仅是孩子健康成长的教育者，家长更是孩子的责任人；学校不仅要为孩子提供教育资源，家庭更是教育资源的富集带；家长不仅能与教师沟通、交流，更要有彼此较深层次的理解、学习和尊重；家长不仅能走进学校，更希望孩子能走进社会，融入生活，在亲身体验和感受中成长。‛这些都是学校对每一位一小的家长提出的希望。
为了更好地发挥学校、家庭、社会的教育合力，调动家长的积极性，学校以各种方式创造机会让家长走入校园，亲近班级，了解学校的办学思想，理解教师的工作方法。
现在，贵溪一小的每一位家长都能积极热情地投入到学校的日常管理中来，为学校的发展献计献策……
校务公开，我监督
在教学楼的一楼楼梯口，有一块醒目的绿地——校务公开栏，里面张贴的是学校的办学规划，规章制度，工作计划，改革决定、举措，对社会的承诺，组织
人事管理，财务管理，以及招生管理等方面的内容。这些内容完全向家长开放，家长们可以在校务公开栏中，获取学校发展的各项信息，同时进行监督，对不合理的制度、决策，可以提出质疑，有合理化的建议也可以随时向学校提出。
在家校互联方面，贵溪一小始终认为家长也有一些独到的想法和做法，应该把他们变为学校教育的积极参与者。只有家庭和学校携手合作，才能有效奠定孩子的终身发展力。
学校活动，我参与
贵溪一小的家长们可以自主参加学校组织的各项活动。家长可以和孩子们一起参加学校‚书香校园‛《弟子规》的颂读比赛；家长可以和孩子们一块参加社会实践活动；家长还可以参加孩子们的入队仪式……
一位一年级新生的家长在孩子的成长日记中写道：‚下午，我在学校大操场上参加了一年级新生入队仪式。当女儿系上红领巾时，我的心情非常激动，我亲眼目睹了她成长的第一步，我希望她象在队旗下宣誓那样能够好好学习，好好工作，好好劳动，准备着，为共产主义事业，贡献出一切力量！感谢贵溪一小的每一位教师，在你们的辛勤培育下，我们的孩子们像小树苗一样茁壮成长。我会永远铭记这个难忘的入队仪式，为我的宝贝翻开崭新的篇章。‛
2009年期末，学校会议室里气氛热烈，这里正在举行的是贵溪市一小六个年级长参与的年级工作总结与展望的比武，评委没有别人，全是家长代表。他们参与其中，充分感受到了学校对家长的重视与尊重，也因此而萌生出一种主人翁意识。比武结束后，家长代表们异常激动，把学校献给他们的鲜花全都转献给了辛勤工作的园丁们，以表达他们对学校的深深谢意！
2012年，青年教师优质课比赛和学校的美术周活动中，家长代表参与观摩……听完课后，家长们感受颇深，纷纷用笔记录下了自己的所观、所感： ‚英语课上，鲁老师紧紧抓住学生的兴趣，轻松欢快的语调，游戏似的提问与互动，学生积极地发言，课堂上学生们情绪热烈。‛
‚体育课上，孩子们练习时一个个都跑了起来，有成功的，也有失败的，可大家都非常开心，不知不觉就到了下课时间，李老师总结时告诉大家：这就是‘加速跑’和‘怎样正确的跑’。在这节体育课中孩子们不但学到了知识，还锻炼了身体，更享受到了体育的快乐。‛
‚美术课上，龚老师用投影的形式，生动地把一幅幅静物画展现在学生面前。再加上老师生动的讲解，让学生更深层次的体会老师所讲的意思。‛
通过这一系列的活动，家长和学校有了良好的沟通，相互间多了尊重和理解，少了抱怨和指责，大家同心协力地帮助孩子成长，学生受益无穷。
学校表彰，我得奖
贵溪市一小从没忘记过给予学校帮助与支持的家长，在每年的六一儿童节，都会举行热烈而隆重的优秀家长表彰会。每一位优秀家长的感人事迹还要张榜公布，让所有的家长学习。有一位在菜场守厕所的优秀家长的颁奖词是这样写的：没有高挑的身材，却比许多人显得更加高大，没有亮丽的外表，却得到所有学生的尊重；没有漂亮的言语，但你省吃俭用，用你诚信、善良的榜样的行为教育出‚自信自立自强‛的儿子。这样的活动激励了全体家长的爱家、爱校的热情。
总结会上，我发言
学校的年度总结会上，会议室背景墙上打出了醒目的标题： 听听孩子的心声，想想家长的愿望，找找我们的方向。会上，毕业班的黄沁林同学向老师们倾诉‚难忘母校‛的情感，她对学校和教师的感激让老师们体会到丰收的喜悦；吕雨洁同学以一个孩子的视角向老师讲述‚我心中理想的学校‛；接着是三
（一）班杨采薇的爸爸杨健的发言：‚所有的教师都曾经是、或者会成为学生家长。选择成为教师，也就选择了责任和爱心。有了强烈的责任感和爱心，就不会忽略每一点教学内容，就不会忽视每一个学生……‛
换位思考让教师体会到肩上的担子。
教代会上，我监督
2012年11月，我校二届一次教代会上有六名家长作为特约嘉宾出席了会议。
家长们在听取和审议了学校各项项议案和工作报告后。还与24名代表一起参加了分组讨论，他们畅所欲言，积极建言献策，豪情满怀地展望了我校的美好前景。
以下是其中一个代表的感言：
把家长捧在手里
----列席贵溪一小二届一次教代表暨第三次工会会员代表大会有感
一年级家长代表
黄耀振
11月2日，贵溪市第一小学召开第二届一次教职工代表暨第三次工会会员代表大会，根据大会安排，邀请了六个年级的6名家长代表列席会议，我作为一年级家长代表应邀列席会议，肩担责任，深感荣幸，谨表谢意。
记忆中，自参加工作以来，出席过全国行业大会和省级劳模大会，也筹备、参加过企业职代会等各种会议，参加学校的教职工大会，平生还是第一次。从会议的整个过程来看，筹备给力，内容丰富，紧凑有序，程序规范，体现了民主团结、开拓进取、争创一流的良好精神风貌。
贵溪一小邀请家长代表列席教代会和工代会，体现了学校坚持‚家长是宝贵的教育资源，家长是教育的合作者，家长是学校教育的促进者‛家长观；诠释了学校坚持合力办学、走‚和谐家校‛的特色办学思路；佐证了学校开门办学、开明兴学、民主管理、和谐发展的科学实践。这种把家长捧在手里的做法，是中小学家校合作教育机制的创新之举。
学校把家长放在手里，换来的是家长把学校放在心里。八年来，有3000多名家长利用休息的时间到学校做义工，在今年9月份‚秋季家长义工‛中，有400多名家长参加，其中一年级的家长就有149名。
学校把家长放在手里，家长把学校放在心里，目的只有一个，就是‚一切为了孩子的健康成长和全面发展‛。
家长满意的学校教育才能产生积极的教育影响。多年来，贵溪一小以良好的社会形象吸引了众多学子和家长，成为全市乃至省内小学教育的标杆，很多家长以把小孩放在贵溪一小为荣。作为贵溪一小的学生家长，我庆幸，我的选择是对的！
和谐家校，共襄善举，共促学生全面发展！因为有你，一小孩子更阳光
为促进学校管理，贵溪一小广泛吸纳社会力量参与学校管理，家长学校和家长教育委员就是学校多元化管理的体现之一。学校聘任有热情、有能力的社会人士担任家长学校的负责人，邀请家庭教育有方的家长组成家长教育委员，他们负责家长与学校间的协调和信息反馈工作，并对学校的教学活动进行监督，同时也发挥他们自身的经验优势，通过辅导、讲座、交流、咨询等形式，广泛传播家庭教育的新知识、新方法，推广家庭教育新典型、新经验，帮助家长更新家庭教育观念，掌握科学的家庭教育知识和方法。
1、家教讲座，灌输理念，提升家长
学校每学期都要外聘专家，内寻名师，积极开展各类家教讲座，目的就是为了让每一个家长成为高品质的家长，让每一个学生健康成长，让家庭教育来推动学校的教育。一个个生动翔实的家教讲座在帮助家长确立正确、先进的育儿理念，提高家长的育儿能力的同时，也为学生的健康成长创造了良好的环境。
2、社会实践，亲子活动，增进亲情
陶艺活动一直是贵溪一小的传统特色实践活动。自2006年开始，学校就积极组织学生赴景德镇参加陶艺实践活动。拉坯、捏雕、彩绘……通过亲身体验，孩子们不仅增长了见识，更难能可贵的是，学会了与同学交往、合作与分享。
学校特别用心，还邀请了部分家长代表参与其中，他们来回忙碌，为孩子们
拍照，给孩子们安排吃饭的座位，配合导游协调学生有序地参加陶艺实践，还时不时弯下腰来，指导孩子们制出精美的作品……虽累犹乐！
每年春游秋游，家长们也会在学校的倡导下，参与到孩子们的踏青和野炊活动中去，一幅幅幸福的亲子画面，其乐融融！
3、特色家委，特色活动，特别感悟
贵溪一小一改传统意义的家委会形式，放手让各个班级根据实际情况成立特色家委会，组织特色班级活动，建立了一个个干实事，社团型的家委会组织。
如一1班的‚七彩 阳光 童年‛家委会就独出心裁，按彩虹的颜色把班级分为了七个组，每个组设立一个组长，成为家委会的管理层。全班每一个家长都是家委会成员，目的就是希望所有家长都行动起来，共同关注孩子的健康成长。
‚阳光走进福利院‛、‚快乐亲子果蔬大比拼‛、‚趣味亲子游戏‛等一系列特色班级活动，让孩子感受到了父母之爱，学会了去爱父母，去爱身边所有的人……
如今，各具班级特色的家委会家委会已成为贵溪一小家校沟通的桥梁，他们的积极参与增强了班级凝聚力，也让每一个孩子快乐学习，快乐生活，健康成长！
‚学校家庭合力，共育阳光少年‛。多年来，贵溪市第一小学向所有的家长敞开大门，不仅倡导教师和孩子的沟通，家长和孩子的沟通，教师和家长的沟通，还倡导家长与家长的沟通，教师与教师的沟通，孩子与孩子的沟通。实现了学校和家庭功能互补，形成教育合力，为儿童身心的全面健康发展营造了一个良好的教育环境。
我们深信，家长义工们将继续活跃在贵溪市第一小学的各个活动角落，成为学校一道亮丽的风景；‚和谐家校‛的特色办学也会使贵溪一小的孩子们笑容更灿烂，生活更阳光！
