让升级教育成为学生成长成才的阶梯由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“做学生成长的阶梯”。
让升级教育成为学生成长成才的阶梯
为把握不同年级学生学习和生活特点，构建“以修身为基础，以学业为中心，以就业为导向”的人才培养体系，实施学生人生发展导航工程，及时指导大学生健康成长，科学发展，机械与汽车工程学院在完成新生入学教育之后，继而全面推行学生升级教育，在全院组织开展各项升级教育措施，并产生了广泛的反响，先将具体情况总结如下：
一、升级教育的内涵与意义
升级教育是使学生进一步明确大学不同年级和不同阶段学习的目标和要求，指导大学生合理规划大学生涯，促使学生健康成长和科学成才。结合机械与汽车工程学院实际情况，具体而言，升级教育给不知道该规划自己的大学生活，正在彷徨的他们指点迷津，为其找到方向，通过升级教育有帮助其尽快认识新学校、适应新生活、树立新目标。针对熟悉了大学节奏的二年级学生而言，通过升级教育使其了解到大二是对大一一年来的基础巩固、反思总结和进步提高，通过升级教育，做好了大二学年的规划，明确目标。大三的升级教育，主要针对大三同学考研还是就业等去向问题提前敲响一个警钟，通过系列措施明确学生的目标。针对即将毕业的四年级学生而言，升级教育就是为其以后工作，考研、考公等服务，如举办考研指导交流会、联系就业招聘单位等。
升级教育是学生大学的导向标，指引着学生前进的方向。通过升级教育认真规划大学的每个学年、乃至每个学期。帮助在校学生尽快调整规划，完成不同年级角色转变。也让学生借升级教育这个导向标，收获大学、收获成功、收获人生。把升级教育这项工作做实了，对学生有着深远的意义。
二、汽车学院升级教育的做法与措施
针对一年级学生主要开展了校规校纪教育、校史校庆教育、专业教育、管理教育等。如校规校纪教育开展了主题为“新学期 新起点 致青春 正能量”的入学教育，带领学生学习了聊城大学学生手册，汽车学院新生校园生活手册、大学生文明公约等。校史校庆教育开展了参观校史馆活动，举办“知校、爱校、荣校”专题教育讲座，结合学院十周年院庆举办了迎新生晚会等。专业教育开展了科技创新进新生班级活动，举办新生专业教育讲座，组织学生到时风集团参观等，让学生对自己的专业、对科技创新、对以后的工作等有所了解。管理教育开展了 “三爱三洁”教室、宿舍卫生评比活动，自习、到课考勤评比活动等。大二级部主要开展学生职业生涯规划教育和文明修身教育，如开展了职业生涯规划主题班会等系列活动，大学生文明修身主题班会等系列活动，让学生进一步提高自己的文明素养，明确自己的人生方向，准确定位。大三级部主要开展职业生涯规划教育和专业选择教育。如开展考研指导报告会活动，开展院长专业选择专题讲座等，给正在分流期的学生正确的引导，让其做出正确的选择。大四级部主要开展考研就业服务教育，如开展考研指导交流会，实习动员大会等活动，联合相关企业到学院进行就业宣讲招聘等，给正在准备考研的学生解决遇到的困难，给准备工作的学生创造更多的实习就业机会。
三、升级教育的特色与经验
升级教育工作在学院的高度重视下取得了较好的效果，产生了良好的反响。如在新生报到当天下午提前进行新生入学教育，做好新生的思想教育工作，解除新生的种种疑惑，做好新生入学的安全教育等工作，保障了不出任何差错。在新生入学教育结束后继续实施升级教育，举办一系列领导走访慰问活动，校规校纪教育、校史校庆教育、专业教育、管理教育等及时了解学生情况，帮助学生及时了解大学，适应大学生活，树立大学规划。针对高年级的学生，学院根据不同年级，各个专业不同特点开展与专业相关的活动，帮助学生尽快调整规划，完成不同年级角色转变，明确目标，同时也为学生的考研、就业等打下基础。
四、不足与建议
根据入学教育实施的情况来看，对新生和毕业生的升级教育所采取的措施较多，而二，三年级相对来说较少，下一步在继续对各年级进行升级教育的同时，侧重加强对二三年级的学生的升级教育，根据二三年级学生的特点及需求采取系列措施，更好的保障学生能够科学的向前发展。另外学生升级教育应当作为学院思想政治工作的重要载体，在升级教育过程中，把以社会主义核心价值观为主要内容的理念信念教育贯穿于升级教育的各个环节，促进了学生正确的世界观、人生观、价值观、学习观的形成，增强学生成才的使命感和责任感。继续加强升级教育的制度建设，将升级教育当成学院重要工作来抓，配套升级教育主题月、日活动等，及时总结，反思升级教育中存在的问题，在不断的反思，不断的完善中做好学生升级教育工作，让学生在升级教育中健康成长、科学发展。
