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六年级科学试卷分析
一、基本情况
本次六年级学生在科学考试中取得了不错的成绩,特别是填空、选择、简答等题型做得较好。但是,问题生较为严重,他们在基础提上十分较严重,这事以后他们努力学习的一个主要的方面。
二、试题情况
本次试题主要有这些类型的题目:填空题、判断题、选择题、实验、连一连及简答题。所出题型含盖了本学期期中考试前的所学内容,范围广泛、坡度平缓,无偏题怪题。
三、学生得分分析
1、填充题每个空1分。学生在做填充题时,写较多的错别字。
2、判断题每题2分。这个题学生普遍做得比较好,正确率较高。
3、选择题每题2分。学生在做题时,有的存在不理解题意的情况。不认真读题很马虎。第8、9、10小题属于六年级科学知识范围,这题大部分学生只得了一半分,很严重。
4、我知道题共10分。根据平时的演示实验课连出相对应的现象,整体情况良好。
5、制作高手8分,大部分学生答的只对了一半。
6、你来问我来答题共12分。学生基本完成,但答案有的不完整,不具体。失分情况不严重。
四、反思及建议
仔细分析考试试卷,我们觉得主要存在以下问题:
1、学生普遍存在审题不仔细,没有养成良好的做题习惯,缺乏正确分析题目的能力。在今后的教学中,要注意培养学生理解、分析问题的能力。
2、学生不擅长运用已有的科学知识解决问题,灵活应变的能力较差。这提醒老师们在平时的教学中,不要把知识讲得太死,要多留给学生思考的余地,这样考试时学生才会余仞有余。
根据《科学》试卷,我们提出这样几点建议:
1、题目出得太不灵活,好像只需学生死记硬背就可以考出好成绩。科学思维及科学观察在考试中体现不充分。
2、题量略偏少,往往二十分钟的时间学生就做完了。
3、填空题太多,只考了学生对知识的识记,却没有考出对知识的应用。