罗敷善蚕桑由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“永新蚕桑”。
三、阅读下列文字，回答后面问题。
日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。______________，________________；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。
使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷，“宁可共载不？”
罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余，十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。
1.根据课文内容，在横线上填写空缺语句。
2、将下列句子译成现代汉语。(1)盈盈公府步，冉冉府中趋。(2)使君从南来，五马立踟蹰。
3、说说罗敷是怎样一个人。
____________________________________
4、诵读画“_________”的诗句，试分析作者是如何表现罗敷的美貌的。
5、诗中罗敷夸丈夫官位显赫的句子是_____________________________
6、:对待罗敷的美丽外貌，行者、少年、耕者和锄者与使君相比，在态度上有什么不同？
课内文言文阅读（10分）陌上桑 汉乐府
日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝？ “秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余”。使君谢罗敷：“宁可共载不？”罗敷前置辞：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。”
“东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？ 白马从骊驹；青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙，鬑鬑颇有须。盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。
小题1:解释划线字词（2分）
（1）隅____________（2）但坐观罗敷 ____________（3）踟蹰 ____________（4）盈盈 ____________ 小题2:本文第一自然段从哪些方面描写了罗敷的美？采用了怎样的方法进行描写的？（2分）
小题3:对待罗敷的美丽外貌，行者、少年、耕者和锄者与使君相比，在态度上有什么不同？（3分）
小题4:本诗因塑造罗敷的美丽形象，而成为千古传颂的佳作，你认为在罗敷身上有哪些性格让人难忘，值得称颂？结合文章内容回答（3分）参考答案：
小题1:（2分）隅：方位，角落； 坐：因； 踟蹰：徘徊不前的样子； 盈盈：仪态端庄美好
小题1:（2分）环境、器物、服饰、众人反应。正面描写与侧面描写相结合。小题1:（2分）行者、少年、耕者和锄者都是被罗敷的美深深吸引，只是去欣赏和倾慕，“发乎情，至乎礼”；使君对罗敷的美是想霸占，有失礼仪，令人生厌。小题1:（3分）罗敷是一个勤劳美丽，聪明机智，不慕权势，坚贞不屈，敢于斗争，善于斗争的劳动女子形象，这些性格让人难忘，称颂。小题1:学生对文言文诗词中重点词语的释义掌握要具体、精确。
小题1:理解诗歌内容，了解描写人物的常用手法，学会正面与侧面描写相结合。小题1:学生能学会用原文概括内容，提高对文本的理解能力。小题1:从外表到内心来评价一个人，理由只要合理即可
