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第二篇周记
转眼间，我们在和田四个星期了。两周前的这个时候，我们正在为来看我们的老师的离开而感伤，今天，我们的心情却不一样了。
回忆起来，刚来的那几天时间好像过得
特别慢。每天都掰着指头数还有几天回学
校，那种心情，就好像小的时候盼过年一样。在阿日漫小学看着周围来来往往的学生，偶尔会有看着眼熟却叫不出名字的孩子上来
叫老师好，或害羞，或热情。心里面是暖暖的感动。
说实话这个星期过得很忙，说县领导要
来检查工作，忙着写教案，改作业，要补各种各样的记录本，实在是忙不过来。改着作业，也会发一发牢骚：怎么这么多作业呢。同样写着，补着各种记录本也会发一发牢骚：怎么这么多记录。但是这一切，都在我们每天遇到的感动里面消逝了。第三周记
这是我来和田的第二个月的第一天了我每天都在教导着孩子们，孩子们的微笑，充满笑的脸蛋，那一声声“老师好！”是我教育的原动力，是我坚持下去的理由。学生上课都很积极，让我感到很惊讶，同我们大学课堂进行相比，我很羡慕这里的上课气氛，那个纯真的年代多么让人怀念呀！和孩子们一起度过的每一份钟都过得特别快，特别愉快。我们周围是一群热情，真实，活泼的孩子，我经常跟孩子们一起踢足球，打篮球，因为我也是一个体育爱好者，当时的我也很喜欢跟我们一起玩，一起活动的老师。是不是因为我踢足球很好，那些小孩子们看见我在足球场上踢球，那些可爱的家伙们来我身边跟我说老师你给我们教踢球，这样在这个学校我建了一个学校足球队，每天下午我带那些足球小将们在球场练习，真舍不得啊。
第四周记
我们在和田待了已经两个月了。
每天我们教导着孩子们，孩子们的微笑是我们教育的原动力，是我们坚持下去的理由。
学生上课都很积极，让我们感到很惊讶，同我们大学课堂进行相比，我很羡慕他们的上课气氛，那个纯真的年代多么让人怀念呀。在孩子们中间的时间过得特别快，我们周围是一群热情，真实，活泼的孩子，我会跟孩子们一起玩乒乓球，篮球，我不认为自己已经是个大学生，他们让我觉得自己似乎又年轻了好几岁。
