在旋转的世界舞台上由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中国在世界舞台上”。
第11课 走向世界的中国
在旋转的世界舞台上
【教学目标】
情感、态度、价值观：继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，立志为全面建设小康社会和实现共同理想而努力奋斗。树立全球观念、增强忧患意识，热爱社会主义祖国，维护世界和平，为中国的和平崛起而奋斗。
能力：培养学生理解、分析能力及辩证的看问题的能力。
知识：了解当今世界发展趋势，知道我国在世界发展中的地位、作用和面临的机遇与挑战，懂得维护世界和平的必要性。【教学内容分析】
《在旋转的世界舞台上》是第十一课的第一项目的内容，本项目主要介绍了当今世界的发展趋势和我国在世界格局中所处的地位、作用。该项目安排了两个层次的内容。层次一：“当今世界的发展趋势”主要介绍了当今时代的主题和发展趋势。帮助学生树立全球观念，认清世界的发展方向，维护世界的和平与发展。层次二：“国际竞争中的中国”主要讲我国在国际社会中所处的地位及发挥的作用。引导学生增强忧患意识，使青少年学生认清自己的社会责任，树立民族自尊心和自信心，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
教学重点：我国在世界格局中的地位。教学难点：当今世界的发展趋势。【教学设计思路】
本项目主要介绍了当今世界的发展趋势和我国在世界格局中所处的地位、作用。教学主要围绕“和平与发展是当今时代的主题---经济全球化和世界格局多极化趋势---中国在世界中地位---中国对世界经济发展起着巨大的推动作用---中国在国际政治舞台上发挥着日益重要的作用。”五方面展开。具体通过“情景导入，自主感悟——师生互动，合作探究——回归生活，拓展升华——成果交流，积累收获”四环节实施课堂教学。【教学方法】
运用多媒体教学手段，按照“三贴近”原则，采用自主、合作、探究的教学方法。以合作探究法为主、以活动参与、情境教学法为辅，同时注重学生情感的培养。
【教学准备】
教师：（1）精读教材，提炼教学的主要问题。（2）搜集、整理针对性的教学案例，设计教学活动。
学生：（1）搜集有关当今世界存在的贫富分化、局部战争、霸权主义等问题（2）搜集近期国内外政治、经济大事，中国近期参与的重大国际活动。【教学过程】
环节一：情景导入，自主感悟 多媒体出示材料： 1.2012年3月27日，国家主席胡锦涛在首尔核安全峰会上发表题为《深化合作 提高核安全水平》重要讲话。胡锦涛指出，两年来，各国在核安全领域取得积极进展。同时，核安全形势依然严峻。中国高度重视国家核安全能力建设，严格履行核安全国际义务，广泛开展核安全国际合作。采取有效措施确保大型公众活动核安全。今后，中国将进一步采取核安全措施，确保本国核材料和核设施安全，深入参与相关国际合作，将着重做好以下工作。我们将加强核安全措施，加大监督检查力度，排除安全隐患，提高整体核安全水平，共同致力于提升本地区核安全水平。我们将支持国际原子能机构核安全工作，全面深化同国际原子能机构各领域合作，同各国分享在大型国际活动核安全方面积累的经验。
2.2012年11月14日，以色列军队大规模空袭加沙地带。以色列21日对加沙地带发起新一轮袭击，摧毁了一批政府办公楼、警察局和一座大桥，其中包括加沙市中心的阿布·卡德拉政府机关办公地点和伊朗新闻社办公室。袭击导致7名巴勒斯坦人死亡，使巴以此轮冲突造成巴方死亡人数升至145人，受伤人数约为1100人。
思考:从以上材料中，我们可以感受到什么？
学生思考回答。中国积极参与国际各种事务，局部战争和地区冲突不断，人类的和平与发展事业面临着不容忽视的严重挑战„„
师：在世界的舞台上，天天都会有许许多多的问题出现，当今世界的发展趋势是什么？中国在世界舞台上的地位和作用是怎样的呢？这就是我们今天所要共同探究学习的问题 “在旋转的世界舞台上”。
（设计意图：采取时事材料引入，极大地激发了学生的学习兴趣，调动了学习的积极性，在轻松愉快的气氛中，引领学生进入了本节课的学习。）环节二：师生互动，合作探究
活动一：感悟交流---当今时代的主题
巴以冲突逃生的姐妹 叙利亚战火升级 非洲饥饿儿童 全球扶贫大会 多媒体展示材料：
1.20世纪上半叶发生的第一次世界大战，参战国有33个，伤亡3000余万人，死亡1000余万人，经济损失达2700多亿美元；第二次世界大战，有67个国家卷入战火，死亡5100多万人，物质损失达4万亿美元。
2.目前全世界每天消费低于1.25美元的贫困人口超过17亿。贫困是一个困扰全球的问题，在亚非拉地区尤为突出。
思考：（1）上述图片、材料反映了当今全球存在的什么问题？ 影响世界和平与发展的因素有哪些？（2）为什么说和平与发展仍然是当今时代的主题？
（3）作为青少年学生，为了世界的永久和平与发展，我们能做些什么？
学生思考回答。
师补充：战争给人类带来了太多的不幸和灾难，饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望世界持久和平，渴望过上稳定安宁的生活，渴望世界各国共同发展和繁荣，共创人类美好的未来。世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的时代潮流。
（设计意图：通过图片、材料使生懂得和平与发展仍然是当今时代的主题，是不可阻挡的时代潮流。）
活动二：交流探究---当今世界的发展趋势
结合课本第127--128页漫画及材料思考讨论 1.举例说明，在日常生活中我们都能买到哪些国家的产品。
2.讨论： 波音七四七飞机的制造过程反映了什么现象？个别超级大国还能主宰整个世界吗？为什么？
3.当今世界的发展趋势是什么？经济全球化、世界格局多极化对发展中国家会产生什么影响？
学生讨论思考回答。
教师补充：经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势，是任何国家、任何个人都不可能改变的。它促进了世界的和平、稳定与发展，给广大发展中国家创造了许多新的机遇，也带来了严峻的挑战。
（设计意图：通过漫画、材料使生明白经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势，给广大发展中国家创造了许多新的机遇，也带来了严峻的挑战。世界各国都在积极利用当前国际环境，趋利避害，谋求本国快速发展。）活动三：分析---中国在世界上的地位
中国GDP 10年 中国GDP总量第2位 中国人均GDP排名89位 总量、人均与日本
增速表 日本GDP总量第3位 日本人均GDP排名18位 相比
问题：（结合课本第129页材料）根据图表及数字分析中国在国际上的地位？
学生思考回答。
师总结：我国是世界上最大的发展中国家。改革开放以来，我国经济迅速增长，综合国力不断增强，已成为具有全球影响的地区性大国。尽管我国目前的经济实力与发达国家相比还有较大差距，但我国潜力巨大、前景光明，是一个正在和平发展的大国。
（设计意图：通过图表及数字分析，学生学会了用全面的、发展的眼光来分析问题、认识问题，从而正确地认识、看待我国在国际社会中的地位。）活动四：探讨---中国在世界经济、政治中的作用
材料一：据世界银行计算，2002年至2010年，中国在世界GDP的比重持续增加，中国对世界GDP增量的贡献率在2009年已增长到14.5%，成为全球第二大经济体和第一大贡献国。2000年至2009年，中国对世界经济的累计贡献率已经超过20%，高于美国。
材料二：中国海军字2009年1月向亚丁湾、索马里海域派出舰艇护航，截止2012年3月，共派出11批护航编队28艘次舰艇，完成431批4543艘船舶的伴随护航，其中一半以上为外国船只护航，护航成功率100%。思考:(1)由材料一可以看出，中国在世界经济的发展中发挥了什么样的作用？
（2）我国舰艇在亚丁湾、索马里海域护航，体现了我国怎样的国际形象？
学生思考回答。
师总结：我国是世界商品的销售市场，是世界上吸引外资最多的国家，是推动世界经济持续发展的重要动力。随着我国国际地位的不断提高，我国在国际事务中发挥着日益重要的作用，重大国际问题的解决越来越离不开中国的参与。已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今树立起了一个负责任大国的形象。（设计意图：通过材料分析使生明确我国在世界经济、政治中的重要作用）环节三：回归生活，拓展升华 活动五：热点透视
右图表达了世界各国人民的什么心愿？反应了当今时代的潮流是什么？
（设计意图：再次强调世界各国人民渴望世界持久和平，渴望过上稳定安宁的生活，渴望世界各国共同发展和繁荣，共创人类美好的未来。所以，和平与发展仍然是当今时代的主题。）环节四：成果交流，积累收获
通过本课的学习，我的收获是 我的困惑是
附：板书设计：
第11课 走向世界的中国
在旋转的世界舞台上
1.当今世界的发展趋势 2.国际竞争中的中国
【课堂检测】 一．我来选择 1.为应对由美国次贷危机引发的金融危机，中国在力所能及的范围内作出了积极的努力，采取了一系列重大举措，如确保国内金融体系稳定、密切同其他国家宏观经济政策的协调和配合等。这表明（）
①中国是一个负责任的大国； ②没有中国的参与，世界经济将陷入瘫痪； ③中国已成为发达国家； ④中国政府积极应对经济全球化带来的挑战。A．①④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2．近年来，中国政府参与联合国维和行动，中国海军开赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务，为遭遇自然灾害的海地提供紧急人道主义援助，在一系列国际会议上全面阐述中国立场和建议。这说明（）A．我国已经跻身于世界强国的行列 B．我国已经实现了中华民族的伟大复兴 C．我国的经济和科技总体上处于世界领先水平 D．我国展现出和平、合作、负责任的国际形象 二．材料分析
自从2008年美国爆发金融危机以来，迅速蔓延到世界各国。面对这场危机，世界各国纷纷采取行动，推动世界经济早日复苏。2009年，20国集团领导人第二次金融峰会在伦敦举行，与会领导人就如何应对危机进行了深入探讨，推出1.1万亿美元经济拯救计划，列出一长串金融改革项目清单。胡锦涛主席在会上强调，中国正在努力变压力为动力，化挑战为机遇，继续保持经济平稳较快发展。
法国《世界报》指出，中国埋头发展经济，在国际舞台上保持低调的日子一去不复返了。英国《卫报》指出，在这场全球金融危机中，中国显然逐渐成为21世纪的世界力量。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）材料中“美国爆发金融危机，并迅速蔓延到世界各国”反映了当即世界经济发展的趋势是什么？
经济全球化
（2）你认为我国在当今世界舞台发挥着怎样的作用，树立了怎样的形象？
中国是推动世界经济持续发展的重要动力，在国际事务中发挥着日益重要的作用，已成为维护世界和平与稳定的重要力量。树立了一个和平、合作、负责人大国的形象。（3）请你为我国“努力变压力为动力、化挑战为机遇”献计献策。
坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；实施可持续发展战略，促进人口、资源、环境与经济发展相适应；坚持科教兴国战略，大力推进科技创新和教育创新；坚持对外开放的基本国策，抓住机遇，实现跨越式发展。【拓展资料】
我国在世界格局中的角色定位
近年来，作为快速增长和变革的新生力量，我国正在从世界政治舞台的边缘走向中心，成为国际舆论关注的焦点。我国的崛起受到来自世界各个方面的议论和戒备，面临“崛起困境”。要创建崛起的良好国际环境，有效化解“崛起困境”，需要明确把握我国在世界政治格局中的地位。
一、发展中国家的基本属性没有变
发展中国家依然是我国的基本属性，崛起中的发展中国家是我国在世界政治经济格局中的角色定位。这是我国走和平发展道路，成为维护和稳定世界和平重要力量的前提条件。
二、既要韬光养晦又要有所作为
建国60多年来，我国和平崛起的发展道路大致经历“站起来、富起来、强起来”三次重大的历史性转变，每一次演进都对我国的对外政策产生了直接的影响。
第一阶段，20世纪50年代至70年代末，是奠定国家经济基础和国际政治地位的时期。它标志着鸦片战争以来，我国从根本上洗雪国家耻辱、恢复民族自信，使世界强国无视中华民族意志的历史走向终结。
第二阶段，20世纪80年代初至90年代末，国家的生存与安全问题基本解决，和平与发展成为时代主题，面临的首要任务是如何更快地发展。
第三阶段，21世纪第一个10年，经过30多年的经济建设和社会发展，我国逐步崛起开始走向富强，无论是综合实力，还是在国际政治经济格局中的地位和影响力都呈上升趋势。
三、顺应大势调整心态
作为一个逐渐步入世界事务中心地带的大国，面对不断变革发展的新型国际关系格局，一个根本性的新命题再次考验着我国外交的政治智慧和能力，即作为发展中的新兴大国，我国究竟应以何种身份与角色在国际政治舞台上发挥作用，并且在国际事务中发挥与崛起大国相适应的作用和影响力。为此，需要在心态塑造和角色定位上进行调整和实现转型。
第一，以建构新型大国身份为首要目标，遵循对外关系的心态要向大国心态转型，并以统一性的国家利益为基本原则，制定对外发展的大战略和新思路。
第二，培养大国心态，塑造新型大国形象，在崛起过程中逐步提高必需的心理素质和政治掌控能力。
第三，建立一种以内政外交相对独立为前提的新型内政外交关系，实现外交能力向统筹兼顾的战略转型。来源：《中国教育报》）
【教后反思】
本节课设计充分体现了以学生为本的教育理念，贯彻了自主学习、合作学习、探究学习的新思路，同时注重了学生的情感体验、价值取向，是新课程改革标准的体现。在整个教学过程中，教师尽量把学习的权利还给学生，让他们自己根据提示进行发现、分析、总结，使学生在轻松的活动中自主学到知识并学会运用，同时培养学生的探索精神和实践能力，增强了教育的针对性和实效性。
