六年级科学试卷分析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“英语六级试卷分析”。
2008-2009学年上学期六年级
科学试题及试卷分析
华丰镇中心小学 执笔人：裴千里 二0一0年一月
一、试题分析
1、试题分析指标 ⑴题型比例分析
六年级科学试题共包括四个题型，分别是：填空题、选择题、列举题和实验题。
本试题从检验学生对基本知识的掌握出发，题型多种多样，其中填空、选择都以检测基础知识为目的，同时注重选择身边的科学作为考查的内容。在考查基础知识的同时，还注意了对学生在使用知识解决问题的能力方面的考查，而且这些问题都是生活中可以遇到的实际问题，这就增强了试题的趣味性和灵活性。
⑵内容比例分析
本试题内容覆盖面广，从新课程改革的理念出发，注重基本知识和基本能力的考查。第一题填空涵盖各个单元的基础知识，第二题选择题一、三单元各一个小题，五单元有两个小题，可以看出注重了对于科学研究方法的考查。列举题和实验题重在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。
⑶知识点与考查要求的对应分析
本测试题，从填空、选择、实验设计等方面对学生进行考查，体现了科学知识源于生活、用于生活的特点，如简答题中的1、2小题充分体现了科学知识在实际生活中的应用。实验题的设计要求学生平时的学习中要充分的动脑思考、动手操作，这也要求教师在平时的教学中要大力推进实验教学，同时还要注重学生语言组织和表达能力的培养。
2、试题质量分析
本测试题能从新课程的标准为出发点，重在考查学生各方面的能力，命题形式也是显得简洁而有度。试题难易程度适中。
3、对试题的建议
试题设计中，可适当设计连线题这一常见的题型。另外，也可适当设计利用知识分析问题的题目。
二、试卷分析
1、整体成绩统计与分析
本次参加考试总人数为79人，A级人数22人，所占比率27.8%，B级人数28人，所占比率35.4%，C级人数26人，所占比率32.9%，D级人数3人，所占比率3.8%。
2、教学班成绩统计与分析
崔村中心小学六年级一班共有学生40人，其中A级人数9人，所占比率22.5%，B级人数20人，所占比率50%，C级人数9人，所占比率22.5%、D级人数2人，所占比率5%。总体成绩不太均衡，优秀生人数较少，中等生数量较多。其中学生基础知识普遍做的好一些，但也有少数同学掌握不牢固出错较多。
2、学生答卷反映问题的总结
从以上答卷情况来看，出现了许多问题
⑴老师虽重视了基础知识的教学，但不能使学习的内容灵活的运用，致使一些变式题没把握。
⑵学生在审题程度上欠缺。
⑶能力方面老师所做的还不够，没有达到一定的强度。⑷部分学生的语言组织能力有一定的欠缺。⑸个别学生的书写欠规范。
三、教学建议
通过本次测试发现学生对所学知识掌握较好，但也有不足之处，特别是实践与应用，对有些贴近生活的知识掌握不好，今后教学中要继续贴近学生的生活实际，加大对学生解决实际问题能力的培养，从而提高学生对学习科学的兴趣。
