届山西省忻州一中高三第一次四校联考语文试卷P由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高三十校联考语文试卷”。
1.诗歌默写填空（10分）
【小题1】宫中府中，俱为一体，__________，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）【小题2】但愿人长久。（苏轼《水调歌头》）【小题3】__________。羌管悠悠霜满地，（范仲淹《渔家傲》）【小题4】足蒸暑土气，_________。（白居易《观刈麦》）【小题5】老夫聊发少年狂，左牵黄。（苏轼《江城子·密州出猎》）【小题6】 青树翠蔓，__________，参差披拂。(《小石潭记》)【小题7】过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》 【小题8】《得道多助失道寡助》的中心论点是 __________，2.古今诗文默写。（9分）【小题1】《沁园春·雪》中起承上启下作用的诗句是，__________，表现全词主旨的句子是。
【小题2】白居易《观刈麦》中最能体现农民辛苦的两句是__________。【小题3】今夜偏知春气暖。
【小题4】__________，人迹板桥霜。
3.古诗文积累。
8、古诗文默写填空。（10分，每空1分）【小题1】，只有香如故。（《卜算子 咏梅》）【小题2】千古兴亡多少事。（《南乡子 登京口北固亭有怀》）【小题3】鸡声茅店月，（《商山早行》 【小题4】更深月色半人家，（《月夜》）【小题5】,欲语泪先流（《武陵春》）【小题6】《渔家傲·塞下秋来风景异》中，抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨）的诗句是__________。【小题7】《江城子·密州出猎》中，抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：，1.用计算机模拟逃生 俗话说，人的行为是最无法预料的。如今这一说法受到了模拟群体恐慌的计算机模型的挑战。群体恐慌现象导致无数人在火灾或人群中拥挤中丧生。匈牙利和德国的科学家认为，人群在紧急情况下的运动可以用方程式表示。这一计算机模型就可以估计出从建筑物里疏散人群要用多长时间，以及有多少人可能被困或丧生在建筑物内。这一复杂数学模型中的各项因子取自工程手册、有关人群灾难的统计数据和录象资料等。与正常情况相比，处于恐慌中的人群移动起来要快很多。于是人群挤成一堆，互相推搡，导致出口堵塞。接着跌倒或受伤的人阻碍了人群的移动，使得人群更为恐慌。在这个时候，人群变的和兽群一样，大家为了求生向前冲，却忽视了其他的出口，因此常常带来悲惨的结果。
匈牙利的布达佩斯大学和厄特沃什大学以及德国得累斯顿理工大学的科学家，运用一个模拟足球场观众席上逃亡人群的程序。这个包括200人的人群试图通过一个1米宽的出口逃生。他们发现，不安的人群在出口周围挤成了弧形。当方程式中的恐慌因子P增大时，弧形会逐渐压紧，导致那些被挤入出口的人纷纷倒地，从而进一步阻碍人群的疏散。这些研究者把这种情况称为“欲速则不达效应”。他们说：“在发生火灾时这种情况尤其让人觉得可悲，人们慌乱逃生反而会减少自己的生存机会。”他们建议说，除了确保建筑物有足够多宽敞的出口以便快速疏散人员之外，建筑师在设计建筑物时还应该在出口前设置不对称的圆柱，来防止人群形成危险的弧形。建筑设计师应该保证出口走廊没有相对开阔的地方。这样的开阔处会使人流速度降低大约15，因为人们到达开阔地带时总会设法挤到他人的前面去，而当走廊重新变窄时，就会导致危险的拥挤。
对于处在恐慌人群中的人员，研究人员建议说，把个人主义和群体本能结合起来是逃生的最佳方法——一方面留心最近的出口，同时注意观察其他人是否也找到了出口。
【小题1】根据文意，对用“计算机模拟逃生”理解正确的一项是（）A．运用计算机技术直接帮助人们从灾难中逃生。B．用模拟灾难发生时的情景训练人们逃生的本领。C．运用计算机技术对人群逃亡时的状况作数学上的测量。D．运用数学手段帮助足球场上遇到灾难的人们逃离现场。【小题2】下列表述不属于解决群体恐慌现象措施的一项是（）A．在建筑物上制造狭隘的出口。B．建筑物出口的前面应设置不对称的圆柱。C．建筑物要保证出口的数量和宽度。D．恐慌人群中的人员应把个人主义和集体主义本能结合起来。【小题3】根据本文信息，下列推断有误的一项是（）A．在灾难发生的出口处，及时将压紧的弧形疏松开，将避免许多逃生者被挤压致死或踩死的惨剧发生。B．逃生时如果一个人的速度平均可达10米秒的话，在出口处开阔的走廊里通常会降为8米秒。C．恐慌程度很高的逃生者，在随人群向前冲的时候，通常连其他的出口也注意不到。D．匈牙利和德国的科学家认为，目前，计算机可以通过模拟群体恐慌及时解决人群疏散的时间和逃离的方式。
2.阅读下面文章，完成下题 多说一两句话
①从医学院一毕业，他就进了父亲的诊所，成了和父亲一样的乡村医生。从他进诊所的第一天开始，父亲就谆谆告诫他，诊所是为乡邻们开的，不以盈利为目的，在任何情况下，都不能开大处方。他将父亲的话牢记在心上。②他进诊所，是被看做来接父亲的班的。父亲年龄渐大，一天看几十个病号，已经吃不消了。他们的诊所，只看一些普通的病症，诸如感冒、腹泻、炎症之类。如果病情复杂，他们会立即建议病人去大医院诊治，以免延误。对他来说，这可谓是小菜一碟。因为经过几年的学习和实践，可以说，他的医术已经一点也不比父亲差了。然而，奇怪的是，来看病的人，大多仍然会选择让父亲看。这让他涌起了一股莫名的失落感。
③父亲似乎也注意到了这个现象，他查看了儿子的门诊记录，没开过大处方，药方也都是正确的；儿子看病时的态度，问诊周到，热情友善，也没毛病啊。不过，在连续留意了几天后，老父亲还是发现了问题。
④这天，他坐在父亲身边，观摩父亲诊治。对待每一个病人，父亲都详细问诊、把脉、察看舌苔、摸腹，然后，给病人开处方。他特别留意了父亲所用的药，与他的判断几乎一致。一切似乎都与自己的诊治没有什么差别啊。⑤父亲也不着急，只顾自己和平时一样，一个接一个看病。一个姑娘，陪着一位老人来看病，肠胃不舒服。老父亲仔细问诊检查后，开好药，对老人说，老哥，我刚刚检查了你的咽喉，你还有慢性咽炎哪。老人连连点头，是啊是啊，你也给开点药吧。老父亲摇摇头，慢性咽炎重在保养，你一定抽烟吧?听我一句话，把烟戒了。烟不戒，吃什么药，你的咽炎也好不了。默默站在一边的姑娘忽然激动地插嘴说，爷爷，你听见了吧，医生都让你戒烟，你就是不信。老人看看姑娘，又看看医生，憨憨地说，是得戒了。姑娘搀扶着老人站起来，笑着对老父亲说，医生，谢谢你，你的话他听。
⑥看着这一幕，他猛地一震。自己每次看病，都是开完了处方，就急着看下一个病人，根本没时间再和病人交流，而老父亲似乎总会比自己多说那么一两句话。这一发现让他惊喜不已。⑦下一个病人牙痛，老父亲检查后，确定是牙周炎。老父亲开好药，问病人，是不是喜欢吃成货?病人直点头，最喜欢吃腊肉和成菜了。每年冬天，家里都会腌很多成货，一直要吃到夏天呢。语气里透着满足和自豪。老父亲摇着头说，成货开胃，但吃多了，有害健康，还是少吃点吧。病人捂着腮帮子，点点头，听你的。
⑧几天的陪诊结束了，儿子回到了自己的诊室。一位年轻妈妈领着孩子走了进来，孩子肚子疼。化验单显示，孩子肚子内有蛔虫。他很快就开好了药方，递给孩子妈妈。然后，他拉过小孩的手，看了看他的指甲，笑着对小孩说，你看看，你的小手指甲太长了，里面藏着好多小虫呢，小虫一不留神就跑进了你的肚子里。记得要多洗手，常让妈妈剪指甲哦。男孩腼腆地低下了头，妈妈弯腰对孩子说。听到了吧，医生叔叔的话，是不是跟妈妈讲的一样?男孩看看他，又看看妈妈，点了点头。
⑨他微笑地目送年轻妈妈拉着孩子的手离开，心里暖暖的，终于明白，多说这一两句话，带给病人的，不仅仅是温暖的关心，更为这寒冷的冬季，带来了一抹动人心弦的温情与爱。【小题1】结合语境，说说下列句子中加点词语的含义及其表达效果
（1）从他进诊所的第一天开始，父亲就谆谆告诫他，诊所是为乡邻们开的。（2）对他来说，这可谓是小菜一碟。
【小题2】儿子的心理经历了从“莫名的失落感”到“心里暖暖的”的变化过程，请根据文意补写出中间空缺的词语。
莫名失落→（）→（）→心里温暖
【小题3】文中的父亲和儿子，你更欣赏谁？请选定一个，结合文章内容分析。【小题4】文章第三段说：“老父亲还是发现了问题”，老父亲发现了什么问题？又是如何解决的？这个句子在文中有什么作用？
【小题5】文章结尾一段中划线的句子对你有什么启示？
1.阅读下文。（12分）
郭子仪初与李光弼①俱为安思顺牙将②，不相能③，虽同席不交谈。后子仪代思顺为将，光弼恐见诛，乃跪请曰：“死所甘心，但乞贷④妻子。”子仪趋堂下，握其手曰：“今国乱主辱，非公不能定__________，仆岂敢怀私忿哉！”因涕泣勉以忠义__________，即荐之为节度使⑤，遂同破贼，无纤毫猜忌。（选自《资治通鉴》）
【注释】①郭子仪初、李光弼：唐朝人，平定“安史之乱”的主要将领。②牙将：副将。③不相能：互相看不起。④贷：宽恕。⑤节度使：古代官名，总揽数州军事。【小题1】解释文中加点词。（4分）（1）俱为安思顺牙将__________（2）非公不能定__________[来源:学+科+网] 【小题2】对画线句翻译正确的一项是_______。（3分）A．接着（郭子仪）流着泪勉励（李光弼）来为国尽忠。B．接着（郭子仪）流着鼻涕勉励（李光弼）来为国尽忠。C．接着（郭子仪）流着泪用忠君爱国的道理勉励（李光弼）。D．接着（郭子仪）流着鼻涕用忠君爱国的道理勉励（李光弼）。【小题3】李光弼向郭子仪“跪请”的原因是“______________________”。（2分）
【小题4】从郭子仪对待李光弼的态度来看，郭子仪是一个___________、__________的人。（3分）
2.阅读下文（14分）魏公子无忌方食，有鸠飞入案下，鹞逐而杀之。公子暮为不食，曰：鸠避患归无忌，竟为鹞所得，吾负之。为吾捕得此鹞者，无忌无所爱。?遂得鹞二百余，左右欲尽杀之。公子恐有辜，乃自按剑至其笼，曰：昨捕鸠者，当低头伏罪；不是者，可奋翼。一鹞独低头，不敢仰视。乃取杀之，尽放其余。名声流布，天下归焉。
【注释】①魏无忌：即信陵君，魏国的军事家，为人宽厚仁爱、礼贤下士。②鹞：指鹞鹰，中型猛禽，擅捕蛇、鼠、蛙和小鸟。【小题1】解释文中加点的词语（4分）魏公子无忌方食（）左右欲尽杀之（）
【小题2】对文中画线句“无忌无所爱”翻译正确的一项是（）（3分）A．我没有什么舍不得的。B．无忌没有可以喜欢的。C．信陵君不会不珍惜他。D．他不知道要如何爱护。【小题3】从“之、其、而、以、何、于”中选择两个字，分别填在下面句子的横线上，使句意保持不变：（2分）鸠避患______归_______无忌。
【小题4】鹞鹰能听懂魏无忌的话吗？针对质疑进行思考，并完成下面的题目。（5分）（1）有同学认为鹞鹰却是听懂了，理由是“___________________________________”。（用文中的话回答）（2分）
（2）如果鹞鹰听不懂魏无忌的话，作为“战国四君子”之一的信陵君为什么要这么做呢？请依据上文说说你的想法。（3分）
1.阅读下面古诗，完成小题。田家 郑獬
田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。
【注释】①浑：这里是满的意思。②残照：夕阳。
【小题1】诗歌前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树之景，其中“”字尽现田园清朗意境。【小题2】云本无知，诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨蕴含了诗人怎样的感情？
2.赏析《破阵子》回答小题。破阵子辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。【小题1】这首词抒写了词人怎样的情感？
【小题2】对《破阵子》的赏析有误的一项是（）A．“为陈同甫赋壮词以寄之”的意思是：给陈同甫作一首雄壮的词，寄给他。B．“沙场秋点兵”渲染战争浓烈气氛，“秋”字给场面增添肃杀之气。C．“天下事”是收复中原统一天下的大业之意。D．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”既写了战争的惊险场面，又表达了词人希望自己驰骋沙场的愿望。
3.如 梦 令 李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。“知否，知否？应是绿肥红瘦”。
【小题1】下列说法不恰当的一项是（）A．述说“海棠依旧”的是“卷帘人”。B．“知否”重复是因为卷帘人没有理睬自己。C．“试问”细腻地表达了词人宿酒醒后询问花事的矛盾心理。D．诗歌抒发了作者的惜春之情。【小题2】“绿肥红瘦”妙语天成，为文坛之绝唱，请结合具体内容作简要赏析。1.小作文
请你选择一个说明对象，写一段话，同时运用上至少两种说明方法。100字左右。
