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........名…姓…… … … … … … … 线..… … 号…考…… … … … 封.… … … … … … … … 级…班密..… … … … … … … 级年 2014—2015学年第二学期中专部期中考试试题
XX市综合职教中心
2014-2015学年第二学期中专部期中考试
Y32、33班蒙氏试题
一、蒙氏教案（共100分）
1、单元名称：日常生活区—大纽扣（30分）教具构成：衣饰框大纽扣
教育目的：
1、练习小肌肉的动作
2、照顾自己及服务他人
3、手眼协调
4、独立性
适用年龄：2岁半以上 操作过程：
错误控制：系错
注意事项：
1、二指捏
2、解时自上而下
3、系时自下而上
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2、单元名称：数学区—金黄串珠组（30分）
教具构成：1.一颗金黄串珠粒，一根金黄串珠棒，一块一百串珠板，一个一千串珠立方体。2.一个托盘。3.一张工作毯。适用年龄： 4岁左右，有建立10以内数概念的工作经验。直接目的1.帮助幼儿认识金黄串珠组。
2.帮助幼儿认识个位，十位，百位和千位。间接目的从数量方面为幼儿学习十进制打基础。操作过程：
错误控制：专用工作毯的颜色和名称标识
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3、单元名称：数学区—塞根板I（11—19数字的认识）（40分）
教具构成：
1、塞根板I:9个数字10印在带有狭槽的木板上。一套数字1—9的木板。
2、工作毯一张
直接目的：
1、将数字的念读和书写结合起来。
2、加强对数字11—19顺序的认识。间接目的：为学习塞根板II做准备 使用年龄：4岁以上 基本操作：
延伸操作：可配合使用沙盘，让幼儿在沙盘里写数字，增加其兴趣。
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1、大纽扣
一 解开扣子的动作
1、用右手拇指、食指拿住扣子右边的布幅
2、左手用食指和中指抵住扣眼基座的附近
3、右手慢慢的用力拉，左手拿住扣子直至扣子解开为止
4、左手拿开，右手把布幅向右边慢慢的拉开，必要时用左手指指扣子和扣眼，让幼儿观察。
5、右手可以松掉。
6、以同样方式解开其余扣子
二 扣上扣子的动作
1、全部解开后，把右边和左边向各自方向打开
2、等一会再合上
3、右手拿住扣子，至左手抵住第一颗扣子眼扣上
4、右手拉住布幅向中间拉，左手抵住基座向中间推
5、整理一下检查扣上没有
6、以同样方式扣回其余的扣子
2.金黄串珠组
1.将教具按个，十，百，千，从右到左的顺序依次放到托盘里并拿到桌子上，放在教师和幼儿中间。
2.教师将一粒金黄色珠子从托盘中取出，说：“这是1。”然后放在幼儿手中，让他感觉一下“单一”的概念。然后，教师把这粒金黄色珠子放在工作毯的右边。
3.教师把金黄串珠棒从托盘中拿出，告诉幼儿：“这是10，是由十个1组成的。”请幼儿数一下。4.重复以上的步骤，给幼儿演示一百串珠板和一千串珠立方体。
5.教师完成以上步骤后，再运用三阶段教学法加强幼儿的记忆。
6.工作完成，把教具放回到原来的位置。
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3、塞根板
① 首先将教具塞根板一拿到工作毯上，将塞根板取出放在工作毯左边，由上到下放好，再将数字取出散放。塞根板一里全是数字十。将数字卡按照1-9的顺序放在塞根板旁边。
② 开始介绍，老师说：“这是数字十，这是数字一（边说手边指）我把数字1放在数字10的旁边，10和1合起来是11。”边说边将数字卡塞进塞根板里。其余的数字，以此类推。④ 收教具的时候，先将数字卡取出来，再收教具。先收数字卡，再收塞根板。
将教具放回教具柜中。
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