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体验沙龙章程（征求意见稿）
宗
旨
体验沙龙是以范蔚教授门下的研究生为主体，在遵守国家法律法规和学校规章制度的前提下，开展各类学术活动。其成立的宗旨是：搭建有利于师门成员间进行学术交流和对话的平台，活跃学术气氛，促进学术发展，提高学术水平。
组织管理
第一条 沙龙成员
沙龙成员主要是范蔚教授门下各年级的研究生，其他导师或研究生在遵守体验沙龙章程的前提下，也可自愿参加。
第二条 沙龙日常管理
1.沙龙活动的日常组织一般由一年级或二年级组织开展，组织发起沙龙的年级一般由年级组长提前与导师沟通，确定具体时间，并预定活动教室。
2.沙龙每两周举行一次。
3.沙龙的活动主题由当期组织开展的年级集团决定，并提前将本期活动主题(电子或纸质)告知其他年级。
4.每期沙龙结束之后，应由本期沙龙组织者将沙龙成果集结成册，并以简报的形式对该期沙龙的内容作出概括。
组织形式
体验沙龙的形式主要包括读书汇报、课程论文汇报、预开题汇报和主题沙龙四种形式，具体规定如下。
一、读书汇报
1.读书汇报主要由一年级同学组织发起，时间分别为第一学年第一学期和第二学期的期末，主要用于汇报学期读书的心得。
2.读书汇报一般需以文字的形式呈现，可以是随笔，也可以是论文，于沙龙中提交给范老师。3.沙龙开始之前，本期汇报同学应向年级组长提交电子版的汇报内容提纲，由年级组长共享至师门QQ群。
4每位同学的读书汇报时间应尽量控制在三十分钟以内，包括汇报同学结合PPT进行的主题发言（一般为10分钟以内）和师门同学针对汇报内容的交流。
5每次沙龙活动的总体时间尽量控制在三个小时以内。
二、课程论文汇报
1.课程论文汇报主要由一年级同学组织发起，时间分别为一年级下学期和二年级上学期开学后两周内，主要汇报课程作业。
2.课程作业需以论文形式呈现，具体论文格式见附1，论文于沙龙中提交一份给范老师。3.沙龙开始前，本期汇报同学应向年级组长提交电子版的论文提纲，由年级组长共享至师门QQ群。
4每位同学的读书汇报时间应尽量控制在三十分钟以内，包括汇报同学结合PPT进行的主题发言（一般为10分钟以内）和师门同学针对汇报内容的交流。
5每次沙龙活动的总体时间尽量控制在三个小时以内。
三、预开题汇报
1.预开题汇报主要由二年级同学组织发起，时间为二年级正式开题前，用于汇报开题报告。2.汇报内容应以文字形式呈现，同时应向导师提交开题报告一份，具体格式见附2.1 3.沙龙开始前，本期汇报同学应向年级组长提交电子版的论文提纲，由年级组长共享至师门QQ群。
4每位同学的读书汇报时间应尽量控制在三十分钟以内，包括汇报同学结合PPT进行的主题发言（一般为8分钟以内）和师门同学针对汇报内容的交流。
5每次沙龙活动的总体时间尽量控制在三个小时以内。
四、主题沙龙
1.主题沙龙可由任一年级组织发起，时间为上述三种形式沙龙之外的其他时间。
2.主题的确定可以是各年级同学集体协商得出，也可以是年级集体推荐一位或几位同学，由一位或几位同学共同确定本期主题。
3.主题应是具有学术价值的，适宜于进行沙龙讨论的问题。应尽量体现小、巧、实的特点。所谓小，即选题要小，忌大而空；所谓巧，即选题的切入点巧妙，宜于讨论；实即是指选题要有实际价值，可以是理论中的实际问题，也可以是实践中的具体问题。
4.主题确定以后，应及时通知各位同学，参加沙龙的同学应积极准备。
5.每次主题沙龙可由4-5位同学针对主题进行发言，发言时间控制在15分钟以内，发言报告需提交一份至范老师。发言提纲应提前准备电子版发给本期沙龙组织者，并由组织者共享至QQ群，沙龙中应准备纸质提纲。
附录
附1 论文格式规范
1、书写格式要求。毕业论文（设计）一律采用A4纸打印。论文排版规范(见附件二),符合下列次序：
（1）标题；
（2）作者姓名、单位；
（3）内容提要（中文摘要在300字以内，中文在前，外文摘要以250个实词为宜，外文在后，关键词3—5个）；
（3）引言；（4）正文；（5）结论；
（6）主要参考文献与附录；（7）致谢。
2、文字要求。文字通顺、语言流畅、思路清晰、说理透彻、书写完整、无错别字。
3、图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注释必须使用工程字书写。
4、曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等必须按国家规定标准或工程要求手工或采用计算机绘制。
5、使用SI制。论文（设计）排版规范详解
开放性实验室的运行机制(居中、黑体、三号)
（空1行）王宜兰(居中、小四号)西南大学XX学院，重庆 400715(宋体、居中、五号)（空1行）
摘要：本论文探讨了开放性实验室…………….(仿宋、五号)关键词：开放性实验室；运行机制；（宋体，五号）
（空1行）
XXXXXXX（英文题目：四号加粗居中，英文一律采用Times New Roman字体）
（空1行）
WANG Yilan(五号)
学院英文名, Southwest China Normal University, Chongqing 400715, China(小五)
（空1行）
Abstract:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(五号)
Key word: XXX;XXX;XXX;XXX(五号)（空1行）
实验教学对于学生的技能培养发挥着越来越重大的作用……….（正文，中文一律采用宋体小四号字，标题加粗，行间距1.5倍)（空2行）
参考文献（小四号宋体加粗）：
[1] 刘广珠.高中生考试焦虑成因分析[J].陕西师大学报（哲社版），1995，24（1）：161-164.[2] 郑 霖，柴宗新，郑远昌，等.四川省地理[M].四川科学技术出版社，1994.108-111.（文献顶格，连续编号，宋体，五号，单倍行距。引用格式按照西师学报要求，请注意标点符号）
致谢（小四号宋体加粗）： 说明：
1、若有图表，图表的标题应有中英文对照，字体为宋体，五号，居中，表格采用三线表；
2、A4纸打印，页边距上下左右均为2.5厘米；
3、若为基金项目资助，在首页脚注中注明；
4、引用文献中一般应有外文文献；
5、中文标点一律采用全角。
附2 开题报告格式
