《在桥边》_在桥边阅读

其他范文 时间:2020-02-27 08:30:15 收藏本文下载本文
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《在桥边》教案

教学目标:理清小说的情节发展过程

把握小说深层的主旨

体会小说中反讽手法的运用

一、作者介绍

1、伯尔是战后德国最早获得诺贝尔文学奖的作家,他被誉为是当代德国的歌德。伯尔出生在科隆一雕刻匠的家庭,中学毕业后,曾在书店当学徒。1939年在科隆大学学习,不久即应召入伍,随军到过法国、波兰、罗马尼亚等国,增长了不少见识。二战结束后,曾在战俘集中营待了几个月。六年战争生活经历,成为伯尔早期创作的主要题材。战后除继续在科隆大学研究语言与文学外,还当过木匠和人口统计员,因此对下层人民的生活较为熟悉,并在许多作品中有所反映。他曾获得几十种国际国内颁发的文学奖,作品已被译成三十余种文字。他的作品既弥漫着下层人民与命运进行抗争的痛苦,也渗透着欢乐的精神。

2、主要作品

中篇小说《正点到达》、长篇小说《亚当,你到过哪里?》和短篇小说集《流浪人,你若到斯巴„„》等。成名作《正点到达》是联邦德国“废墟文学”的代表作。50—60年代的作品《小丑之见》被称为这一时期形成的“不顺从文学”的重要作品。

1971年发表的《与一位女士的合影》是其全部创作的结晶,获1972年的诺贝尔文学奖,被评委会誉为“臻于顶峰”之作。

二、故事背景

故意数错(乱数、敷衍)。

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