五年级武术与韵律教学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中小学武术课教学内容”。
四年级武术与韵律教学案 昌乐育才双语学校 于爱国
【学习目标】
认知目标：本节是综合复习课，要求学生建立良好的武术概念和对韵律的正确定位，养成热爱武术和喜欢韵律的良好习惯.技能目标：通过对武术和韵律的教学活动，使学生对武术和韵律的基本知识进行练习和巩固，进一步对武术的最基本的动作进行正确的纠正和辅导，让大部分学生在大脑中建立正规的武术基本，培养学生正确的学习韵律舞蹈的方法，为学生身心发育、发展创建良好的基础。
德育目标：通过比赛、表演、合作、互助等活动，加强学生对自身的要求，培养学生 “自主互助” 的健康意识。【学习重点、难点】
重点：指导学生掌握不同的武术动作和对韵律的乐感，进行自主、安全的复习练习。
难点：要求动作美观、大方，从小建立良好的武术基础。【预习学案】
1.要求学生对过去所学的武术基本动作进行综合复习，学好武术基础知识，从小扎下扎实的武术基本功。
2.在操场上进行武术基本功的复习和练习，和着音乐进行韵律舞蹈的巩固与辅导。【课堂导学案】 自主学习：
1.请同学们分组进行武术基本功练习的方法，并对李连杰、成龙、李小龙等武术影片中武术动作进行讨论、总结，展示。2.让学生快速说出还有自己知道的有代表性的武术影片。3.提出问题：怎样才能更好的巩固和提高自己的武术基本功和韵律的基本知识。合作探究：
1.合作练习一：
1、复习武术操
教师提示帮助学生回忆动作，教师领做，逐节练习。
屈体悬垂——倒悬挂（1）教师先做完事示范（2）讲解动作，分解练习（3）榜样示范，纠正错误（4）学生进行练习
2、综合训练（1）蛙跳3组（2）折返跑2组（3）原地高抬腿 2.合作练习二：1.起势:抱拳
2.搂手弓步冲拳:左手向左侧搂手回到腰间抱拳,同时左腿向左侧跨一步成左弓步,同时右拳从腰间冲出
3.弹踢冲拳:右拳收回腰间,同时起身弹右腿并冲左拳
4.搂手马步冲拳:接上动作,左拳搂手收回腰间同时右腿落步成马步,同时右拳向前冲出,随后右拳收回冲左拳
5.歇步下冲拳:左拳向左下搂左腿外侧收回腰间,同时左转身成歇步右拳向下冲拳(左脚前右脚后)6.虚步挑掌:右拳变掌横掌上扬并起身同时右脚上步,随后左脚向前一步成虚步同时右掌由上致侧后形成勾手,左拳由腰间向前由下至上挑出成立掌
7.提膝穿掌:身体右转同时右掌收回腰间,并左掌自左向上过头顶再向下扣,左脚收回到右脚侧成丁步,双腿微屈,随后右腿伸直左腿提膝成独立步,右掌从左掌上向右上方穿出
8.左仆步穿掌:左腿向左侧落下成仆步,同时左掌向下穿出 9.右仆步拍掌:起身做仆步轮排,成右仆步排掌
10.弓步上钩拳:起身成右弓步,同时右掌变拳向上格挡并左掌变拳自下而上顺身体钩出
11.马步劈拳:起身右脚外旋同时上左步同时双掌变拳交于腹前,随后下蹲成马步同时双拳自下而上举过头顶再向两侧下劈 12.收势:抱拳还原 巩固检测：
1.分小组比一比：根据学生复习的实际情况，组织一次难度适中的比赛，看看同学们的掌握情况。
2.延伸知识：（1）同学之间检查，看一看哪些同学的动作美观，哪些同学的动作不正确；（2）教师及时找出，及时纠正；（3）让一叫号的同学进行现场表演，以刺激和激起同学学习的欲望。课后作业：
1.结合生活中的经历，各小组进行武术与韵律的小组间的比赛，以待课堂共享。
2.克服以前建立的一些不正确的动作，从小扎下良好武术功底，对于今后对于武术和韵律的学习打下良好的基础。
