10月全国自考《语言学概论：00541》试题和答案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“自考语言学概论答案”。
全国2013年10月高等教育自学考试
语言学概论试题和答案 课程代码：00541 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．首先提出“能指”和“所指”这对概念的语言学家是 A．洪堡特 C．乔姆斯基
B.索绪尔 D.萨丕尔
2．语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号的7．从词的构造类型上看，汉语“动人”一词属于
9．下列各项中，谓词和变元之间属于动作与结果关系的是 10．最早的表音文字是 A．拉丁文字 C．古希腊文字
11．传统上把汉字的单纯字符称为 A．偏旁 C．记号
A．语法规则比较简单
B.笔画 D.独体字
B.语法规则数量较少 B.腓尼基文字 D.古埃及文字
12．语法的演变之所以比语汇缓慢，是因为
C．语法规则具有强制性 D.语法规则具有抽象性 13．下列关于亲属语言的表述中，不正确的一项是 ．．．A．亲属语言是社会完全分化的产物 同源关系
C．语言亲属关系有亲疏远近的分别 对应关系
14．下列几种社会方言中，具有排他性的一项是 A．阶级习惯语
B.行话
C．隐语 D.学生腔 15．下列关于“语言规划”的表述中，不正确的一项是 ．．．A．语言规划是社会对语言的人为干预 B.语言规划只涉及单纯的语言问题
C．推广普通话属于语言规划的项目
D.语言规划可由政府授权的机构实施
16．认为“思维和语言各自发展，二者没有关系”的学者不包括 ．．．A．古希腊哲学家柏拉图 C．英国哲学家霍布斯
B.亲属语言之间具有历史D.亲属语言间不存在语音
B.法国哲学家迪卡尔 D.苏联语言学家马尔
B.摹仿说 D.刺激反应说 B.目标语阶段 D.高原期
B.单词、句子、句群、篇章 D.语音、语法、语义、语用 20．机器翻译可以分为四个层级，从低到高的排序是
21．下列关于韵律特征的表述中，正确的有 A．韵律特征包括音质变化 C．韵律特征是对比性特征 E．长短音不属于韵律特征
22．下列各组中，三个词语的构词方式一致的有 A．花儿
女儿
刺儿 C．琵琶
玻璃
休克 E．崇高
聪明
国家
23．“白纸”的“白”和“白吃”的“白”是 A．同音词 C．兼类词 E．形容词和副词
24．下列各组词语中，可以构成最小语义场的有 A．毛笔
电笔
眉笔 C．南瓜
黄瓜
冬瓜 E．货车
客车
军车
25．下列关于“地域方言”的表述中，正确的有 A．地域方言随社群分化而形成 变体
C．地域方言有独立的结构系统 主要依据
E．地域方言间的差异一定小于语言
多项选择题答案：
【评分参考】答出定义 2 分，举例正确 2 分。
28．自源文字
正确答案：（4 分）自源文字指独立发展起来的文字。如古埃及文字、苏美尔文字、汉字，这些文字的形 体、体系都是由最早使用该文字的人们独创的。
【评分参考】答出定义 2 分，举例正确 2 分。
29．语音合成正确答案：（4 分）（1）语音合成是语音信息处理研究中的主要工作。（2）语音合成就是让计算机模拟人的发音器官的动作并发出类似的声音。如汉语的语 音合成目前已初步实现自动生成声韵调结合的音节。
【评分参考】（1）1 分；（2）答出定义 2 分，举例正确 1 分。
四、简答题（本大题共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分）
30．人们无法从汉语普通话“桃”和“花”的语音形式（táo 和 huā）推知这两个语言符号 的意义，却可以在知道“桃”和“花”意义的基础上推知语言符号“桃花”的意义。请根 据语言符号的性质
作、性质状态和语 法关系的词，不论什么时代、什么人在日常交际中经常要使用。如汉语中的“水、火、吃、好、大、的、了”等。
（3）基本语汇构词的能力强。基本语汇中除代词和虚词以外，大部分词都往往成为构 成新词的基本语素。如汉语的“山”可以构成“山村、山峰、山洞、山参、深山、山野、山水、山穷水尽、这山望着那山高”等二百多个词和语。
【评分参考】（1）（2）答出原理各 2 分，分析正确各 1 分。
32．科学实验是如何发现思维可以先于语言而产生和脱离语言而存在的证据的？
正确答案：（6 分）
（1）从人类的系统发生学来探索。人和猿的区别在于前者能够制造和便用工具，制造 工具这种行为本身就意味着必须有相当高的思维水平。现在的研究证实，最早的人类在三 百万年前就已经出现了。但是据现代解剖学对三十万年前到五万年前早期智人头盖骨的声 道模拟分析，那时的人还不能发出最简单的元音，那时人类至少还没有有声语言。
（2）从人类的个体发生学来推测。儿童一般在两岁前还没有掌握语言，但婴儿从五个 月开始就能根据颜色和形状区别物体。科学实验还表明，儿童在没有掌握物体类名的情况 下，就能够将图片上的一些物体按类归堆。这事实上已经是一种抽象的思维过程，而这一 过程并没有借助语言。
【评分参考】（1）（2）（3）（4）各 1 分，（5）2 分。如答出要点，但举例不正确，酌情扣分。
34． 请分别指出下列两个语言片断各有哪些不同的结构和意义，并说明这些不同的结构和意 义在语音形式上各有什么特点。A．想起来了 B.北京人多
正确答案：（6 分）
（1）A 片断有两种结构和意思； 一种是动宾结构，意思是“打算起床”，“起来”要重读； 另一种是动补结构，意思是“回想起”，“起来”要轻读。
（2）B 片断有两种结构和意思： 一种是“北京”是主语，“人多”是谓语，意思是“北京市里人很多”，读的时候，“北 京”后要有停顿； 另一种是“北京人”是主语，“多”是谓语，意思是“北京籍的人很多”，读的时候，“北京人”后要有停顿。
【评分参考】（1）（2）各 3 分。其中区别出两种不同结构和意义各 2 分，语音特点分 析正确各 1 分。
六、论述题（本大题共 2 小题，每小题 12 分，共 24 分）
35．结合实例说明非理性意义在词义构成中的地位以及非理性意义的类型。
【评分参考】（1）（2）答出要点各 2 分。类型：（3）（4）答出要点各 2 分，举例正确各 1 分；（5）答出要点 1 分，举例正确 1 分。
36．举例说明双语现象的性质以及双语同语言转用的关系。
正确答案：（12 分）
（1）双语现象是指某一言语社团使用两种或多种语言的社会现象。双语是一种社会现 象，它不是指个别人使用双语的现象，如单语社会里可能有个别会两种语言的翻译人员，而是指一个言语社团的全体成员或部分成员双语并用的现象。
（2）“双语现象”和“双语制”是两个不同的概念。前者指的是社会上实际使用双语 的情况，后者指的是某个国家以法律的形式规定两种语言或多种语言并用的制度。在一个 单语制的国家内，社会的双语程度可能很高。如菲律宾的官方语言是菲律宾语，但整个社 会既说官方语言又说土语、既说官方语言又说英语或西班牙语的双语现象十分普通。在一 个双语制的国家内，社会的双语程度也可能很低。如比利时实行双语制，讲佛兰芒语的主 要在北部，讲法语的在南部，能够双语并用的人比例并不高。
（3）语言转用指一个民族的全体或部分成员放弃使用本民族语言而换用另一民言的现 象。语言转用是一个从单语到双语，再由双语到新的单语的过双语是语言转用必然要经历 的发展阶段，因为只有双语这种形式才能保证在语言转用的过程中，不会造成语言使用的 中断。如我国的土家族、畲族、伤佬族、满族等少数民族在转用汉语（
