农村学校信息化建设的思考_农村信息化建设的思考

农村学校信息化建设的思考由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“农村信息化建设的思考”。

农村学校信息化建设的思考

伴随教育改革的深入，教育现代化的发展，信息技术越来越普及，就是在偏远的农村中小学，信息技术在学校的教育教学中也发挥着极其重要的作用。信息技术与课程的改革息息相关，它关系到整个教育改革和以现代信息技术为基础的全新的教育体系，因而学校的教育必须信息化，也必然信息化。

1、学校信息化建设现状

目前，经过上级主管部门的重视和学校自身的努力，信息化建设的“三通两平台”任务基本完成。即学校接通了互联网，实现了网络“校校通”；所有教学班级安装了多媒体远程教学设备，实现了优质教育资源“班班通”；不少教师开通了网络学习空间，实现了“人人通”。省级“两平台”建设基本完成，教师可以进行浏览访问，获取优质教育资源，服务教育教学。

所有办公室均接通了互联网，每个办公室配备了办公电脑，基本满足教师的教育教学和行政办公的需要。此外，学校还建设了多媒体教室，拥有计算机教室，能够基本满足学校进行教学和开展相关活动的需要。

2、学校信息化建设的目标

按照教育信息化的要求，结合学校实际，在信息化硬件

建设方面，到2020年前，进一步增大学校网络带宽，提高网络运行速度；教师基本实现人均一台计算机，用于教学和办公；学校计算机教室的计算机数量与学生数之比达到1:5。软件建设方面，对所有教师进行至少一轮培训，教师的教育技术能力得到进一步提高，有一定比例的教师到县级以上培训机构进行培训。

3、需要采取的措施

根据学校信息化建设的现状和目标，需要采取以下措施：

第一，进一步加大资金投入，加强硬件建设。学校要积极争取上级主管部门的支持，加大对信息化建设的资金投入，添置和更新相关设备。

第二，加强信息化师资队伍建设，完善的信息化教育队伍，是推动教育信息化的动力。

在学校教育信息化发展的过程中，最重要的还是对教育信息化设备的运用。只有注重运用，才能使设备不被闲置，资源不被浪费，才能产生实实在在的效果。在农村中小学中，注重运用的方法有很多。比如：将教育信息化设备的使用纳入日常的教育教学中，要求每学科教师在每周内至少使用多媒体设备或远程教育资源进行有效教学两个课时；对每学期举行的上课比赛都严格要求必须采用现代信息技术教学方式；每学期举行2—3次多媒体课件制作比赛等等。

随着社会的发展，时代的前进，新的教育理念、教学方式会不断出现，这就要求学校领导顺应时代的发展，不断完善学校教学信息化建设的各项规章制度，同时对学校教学资源不断更新、完善，让学校的教学设备和教学资源跟上时代的步伐，满足学校教育教学的需要，加速推动学校信息化建设的发展，提高教育质量和效益。

总之，农村学校信息化教育之路任重而道远，先当今我们应以一种开放的心态，迎接信息时代的挑战，在跨世纪的教育改革浪潮中实现基础教育的和谐发展，不断提高我国基础教育的总体水平。