数学故事教育[推荐]_我的教育故事数学

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数学故事教育

案例一：日本有部有名的动画片，想必大家都看过。没错，这部动画片的名字就叫《名侦探柯南》。这部动画片的主人公是一个外表看似小孩，智慧却过于常人的名侦探柯南。柯南是个高中生，但智商却高于正常成年人，这使很多人都费解。其实，柯南都很轻松地把案破解，而且与真相一丝不差的原因是：柯南他每次都会一丝不苟地观察案发现场，凶手留下的蛛丝马迹，没有案子是做得天衣无缝的，只要仔细观察，认真思考，大胆假设，就能成功破案，就像我们学习一样。在做作业时也要多思考，勤思考，仔细审题。在学习方面，我们要像柯南一样，不放过任何一个错别字，就像柯南不漏掉任何证据一样。

案例二：假如教室内有三盏灯，每个灯都有一个开关，灯的开关都在教室外。（这时候全班同学都在教室外）要求：你进到教室的时候要正确的告诉老师哪一盏灯对应着哪一个开关？答对的同学则可以留在教室，答错的同学仍然要到教室外面思考（也可以自己组小组来答题）

答案：把一盏开了2分钟后关闭，然后打开第二盏灯的开关，第三个开关不开。接着走进教室，亮着的灯对应的是第二盏灯，然后再摸其余两盏灯，如果哪一盏灯带热温的，就是对应第一个开关的灯。依次类推

案例三：高斯是位小学二年级的学生，有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半，虽然上课了，仍希望将其完成，因此打算出一题数学题目给学生练习，他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的，才有可能算出来，也就可以藉此利用这段时间来处理未完的事情，但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里，老师看到了很生气的训斥高斯，但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55，老师听了下了一跳，就问高斯如何算出来的，高斯答道，我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又11+11+11+11+11=55，我就是这么算的。高斯长大后，成为一位很伟大的数学家。

高斯小的时候能将难题变成简易，当然资质是很大的因素，但是他懂得观察，寻求规则，化难为简，却是值得我们学习与效法的。

（真假话分辨）