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丽心灵的永恒阳光——执教《我和你》有感
黎平县城关一小吴显姣以前读过一句话，说“读书一定要读诗歌，诗歌有灵魂，诗歌中流淌着殷红的鲜血，诗歌中有生命„„”。很有幸，我在2010年暑假接触到了诗歌一样的梦想课程，接触到绘本里梦一样的文字。当时我参加了上海真爱腾讯梦想空间在黎平的第一期培训。于我自己来说，那是一段陪着感动与文字一起热泪盈眶的日子，为期五天的培训让我懵懂的心有满满的温暖悄然逸散。
回校后，我任学校梦想课程的专职教师，兼任五年级的语文和音乐的教育教学工作。第一次站在梦想空间的课堂上，我跟我的孩子们一样，像置身于童话故事里。梦想空间教室不管从布置上、设备上还是灯光色彩上，都让孩子们耳目一新。孩子们是兴奋的，却是陌生的，他们坐在自己的座位上，一动不敢动，怕一动就会把什么地方弄坏了，或是弄脏了。为了让孩子们放松，我播放了《真爱梦想》主题曲，悠扬温暖却又轻松愉快的歌声让孩子们的眼里放出了快乐的光芒，我和他们一起轻轻跟着音乐，手连着手轻轻摆动，我知道，此时我们每个人的心里都开着一朵美丽的花，这朵花正满怀深情与热爱凝视着太阳，我们的心和双眼永远向着阳光。这节课，我什么都没上，我们只来感受这种心灵的愉悦与满足，算是我们以后所有梦想课的热身。
第二次课，我上了《我和你》模块中的《猜猜我有多爱你》。孩子们开始看到屏幕上的两只兔子，都在叽叽喳喳地议论着。当我打开绘本，要他们有感情齐读的时候，教室里慢慢安静下来，只剩下干净的读书声，这种静与净是孩子们与文本的一种心灵的共鸣。当他们读到兔子妈妈对熟睡的小兔子说“我爱你，一直爱到月亮那里，再从月亮上回到这里来”时，我突然有一种想哭的冲动。母亲对子女的爱，用什么样的形容词都不能诠释，只能说是无尽的，无限的，源源不断的，什么都无法阻挡。我想我的孩子们此时一定还不能像我一样有这么的感触，但我相信在他们心里，一定有一个小小的温暖的东西在升华，那是关于爱的升华。
之后上了《逃家小兔》，里面还是梦一样的美丽童话。“如果你变成小鸟，飞得远远的，我就变成树，好让你回家。”我要孩子们用“如果……就……”造句，他们写出了很多让人感动的句子，比如“如果你
变成天上的月亮，我就变成星星，天天守护你”“如果你变成铅笔，我就变成铅笔盒，给你一个温暖的家”……看到那样的句子，我的心既惊喜又感动，我的孩子们从爱的教育里真正地体会到了爱的力量，知道如何去给予别人的爱，体会父母的爱。
在《我和你》模块的绘本中，都是一些诗一样的语言，每一个绘本都是一个美丽的温暖的纯良的故事。我总会被里面的一些话语深深感动着，在《搬过来搬过去》里小鳄鱼与长颈鹿最后在水池里找到了适合它们的安身之所，“他们可以一直互相对望，并且给对方一个最甜蜜的微笑”。《爱心树》里，那棵把一切都给了小男孩的树，只为“这样你就快乐了”。《亲爱的小鱼》中，那只爱着小鱼的猫当看到小鱼带着它的帽子回来后，说“我让你自由，你却回来了”。在《祝你生日快乐》上完后，我问了一个孩子们可能现在还不太明白的问题：“面对相同的境遇，我们是否也能像小姐姐那样笑对人生？”他们说：“能！”我微笑。亲爱的孩子，你们现在还不知道什么叫做人生，但老师相信不久的将来，用你们纯良的心去感受生活，感受世间的爱，老师相信你们一定能！现在我已经上到这个模块的第九课，在我的观察中，我看到孩子们的眼神变了，每当来到梦想空间教室，他们的眼里满满的都是温良，他们的眼神是剔透的，如兰花一样晶莹。我知道，是这种爱的教育让他们改变了，是这种品格的教育让他们学会了爱，学会感恩，学会给予与被给予。其实每个人都是给予者，同时又是被给予者，是爱与梦创造了这两者之间的平衡。我们现在满心欢喜地在山乡村野里享受梦想空间带给我们梦一样的世界，我们看到了《远方的城市》，畅游了《不一样的童话 不一样的梦想》，我们还做回了《野孩子》，并在这里像所有人介绍了我们《家乡特产》，然后在《我和你》爱的旋律中让爱与梦远航。我们的梦想还在继续，梦想课程所带给我们的爱还在继续，这种爱已深置孩子们的心底，成为他们美丽心灵的永恒阳光，这种阳光让我们的意志越来越坚强，心灵越来越柔软。
