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第一课 第一框 我知我家
一、教学目标
1、知识目标。使学生进一步了解家的含义，认识家庭的特点及家庭关系的确立，明白子女与父母的关系是不可选择的。
2、能力目标。提高学生认识、分析自己家庭的能力，培养学生感受有关发扬良好家风、学习并继承家人优秀品质的能力。
3、情感、态度、价值观目标。培养学生热爱家庭、热爱父母的情感，引导学生继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，增强对家庭的责任感和自豪感。
二、教学重点、难点
本节课的教学重点是对“家”的理解；难点在于引导学生能正视“与父母的关系不可选择”现实，学会爱自己的父母、爱自己的家庭。
三、课时安排 1课时。
四、教学过程
教师：今天我们来学习第一课 爱在屋檐下
翻书P3 阅读小字部分
问题：
1、家和其他社会组织的区别？
2、妈妈为什么热泪盈眶？ 板书：第一课 爱在屋檐下 教师：问题1：家庭中有亲情。PPT：猜猜看，大人们在上什么课？
学生猜。
家长学校。
教师：家长学校是做什么的？ 学生回答
PPT：案例:减少悲剧 请理解青春期有逆反心理的孩子
教师：再来猜猜家长学校是做什么的？家长学校的老师在教家长如何教育子女，如何处理好和孩子的关系。家是构成社会最基本的组织单位，构成虽然简单，但也存在一些基本的关系，有哪些？尤其是家长与子女之间的关系，如果处理不好，就会出现上述所说的一些问题。因此，家庭成员，处理好家庭中的关系，学会相互理解，是十分重要的。
教师：问题2：妈妈为什么热泪盈眶？因为理解、爱。
PPT: 第一框 我知我家
教师：“家”这个字我们很熟悉，你认为什么是家？ PPT:是房子吗？ 教师：P4 不是。
教师：我们来看看别人的说法，P4 视频：广告 你认为什么是家？ 板书：家的要素：人、关系、亲情 PPT:家庭是什么 PPT:家世如何建立的 学生阅读P5 PPT：家庭结构形式有哪些？ 教师讲解
PPT：家庭有哪些功能 学生阅读P5 案例分析：我可以选择吗？ 学生回答问题
教师：与父母的关系不可选择 PPT：阅读材料
划书：父母子女的关系是不可改变、不可选择的 我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情 教师：怎样看待我们的父母? 学生阅读P6
五、板书设计：
第一课 爱在屋檐下 家的要素：人、关系、亲情
