我知我家第一课时由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第一框我知我家”。
《我知我家》导学案第一课时
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一、教学目的与要求：
1.学习目标：了解家庭的一般概况；家庭关系的确立； 2，过程与方法：分析家庭关系的确立和家庭结构类型。
3.情感、态度与价值观：热爱自己的家庭，热爱父母的感情。
二、教学重难点：
1.重点：了解家庭的含义、特点及组成。
2.难点：如何理解家庭既是亲情组织，也是个法律概念。
【学习过程】
一、引入：我想有个家 潘美辰
我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕。虽然我不曾有温暖的家，但是我一样渐渐的长大。只要心中充满爱，就会被关怀，无法理怨谁，一切只能靠自己。虽然你有家，什么也不缺，为何看不见你露出笑脸，永远都说没有爱，整天不回家。相同的年纪，不同的心灵，让我拥有一个家。谁不会想要家，可是就有人没有它，脸上流著眼泪，只能自己轻轻擦，我好羡慕他，受伤后可以回家，而我只能孤单的，孤单的寻找我的家。虽然我不曾有温暖的家，但是我一样渐渐的长大，只要心中充满爱，就会被关怀，无法理怨谁，一切只能靠自己。虽然你有家，什么也不缺，为何看不见你露出笑脸，永远都说没有爱，整天不回家。相同的年纪，不同的心灵，让我拥有一个家
二、学与导
（一）、填空。
1、家庭的含义（什么是家庭？）：家庭是由
关系、关系或
关系而结合成的。
2、家庭关系确立的几种情形（在书上划出来）。
3、家庭结构的类型：
现在常见的几种家庭类型，即、、和
四种。
（二）简答题
1、什么是家庭？家庭最主要的特点是什么？
2、家庭关系是如何确立的？
3、家庭结构有哪些形式？
（三）合作探究
活动
一、家的遐想：请用一个比喻描述你对“家”的认识？
活动
二、你知道家人在工作中有什么困难和委屈吗？
你能说说家人在你成长道路上付出的爱吗？
活动
三、探讨一下家庭的功能
三、练：
1、见课件上的选择题。
2、见课件上的材料分析题。
四、作业：
（一）想一想，在你的家庭生活经历中，印象最深刻的一件事（如生病、惹祸、得到夸奖等）是什么？父母当时是怎么做的？
（二）基础与巩固
1一般来说，家庭是由 关系结合成的亲属生活组织。（①婚姻 ②血缘 ③收养 ④朋友 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2、家的最主要的特点是（）
A.有亲人，有亲情 B.吃饭和睡觉的地方 C.生我们，养我们的地方 D.成人，成才的地方
3、家庭的结构是不断演化的，现在一般为（）A.核心家庭和主干家庭 B.核心家庭和单亲家庭 C.单亲家庭和联合家庭 D.三代同堂和四代同堂 4下列家庭属于核心家庭的是（）A、小敏一家三口人：小敏、父亲、母亲
B、小华一家五口人：小华、父亲、母亲、爷爷、奶奶 C、小刚一家四口人：小刚、父母、母亲、叔叔 D、小明一家三口人：小明、父亲、奶奶）
