555集成定时器课堂设计gai由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“555定时器设计”。
“555集成定时器”课堂教学设计思想
一、引题:教学目的（整体感知）
教学目的：通过引导学生关注555集成定时器的历史发展，主要分析555集成定时器的内部基本构造，帮助学生认识到理解555集成定时器的内部规律、以及主要应用的重要性。学生懂得这些基本内容，将其与课后实验活动相结合，为应用555集成定时器设计相关功能器件打下良好基础。
二、教学目标
（一）知识与技能：
1.了解555集成定时器的历史及其基本结构 2.理解555集成定时器的基本原理
3.掌握由555集成定时器构成的功能用元器件分析、应用；根据假想设定功能，设计、实验并动手拼装由555集成定时器构成的功能性器件。
（二）过程与方法：通过系列课堂讲授活动，列举图片、介绍具体器件实物，从555集成定时器历史发展进程中了解由其构成的元器件及集成电路在信息技术、通信技术等领域的应用于发展，并逐渐从中掌握简单分析的方法，提高实验动手的能力。
（三）情感、态度、价值观：依据“管路结合”的叙述方式，使学员领悟电子线路课程学习的系统性、严谨性、实用性以及渐进发展的道理，养成学以致用、遵循规律、求实创新的科学态度。
三、教学重点与难点分析
教学重点：555集成定时器的基本原理。教学难点：根据基本原理分析具体应用。
难点突破：通过由555集成定时器构成的功能用元器件的解析来完成教学。
四、教学方法
（一）演示法----介绍555集成定时器实物或者实物图片，让学生有直观的感受。
（二）谈话法----通过师生问与答的形式，引导学生巩固、检查已学的知识；并准确的给出将要学习新知识--555集成定时器的基本内容。
（三）讲授法----了解555集成定时器历史缘由以及内部基本结构；由表及里，细致的推导出555集成定时器的状态表，并应用状态表分析由555集成定时器组装成的功能性器件；
（四）实验法----在掌握分析方法的基础上，根据具体实践要求实时组装功能性器件。
五、学与教的过程（新课导入）
【提问】通过前面的课程，我们学习触发器的分类时，除去双稳态触发器，还有什么类型的触发器？
学生回答略。
【归纳】根据触发器的分类，有双稳态触发器、单稳态触发器和无稳态触发器三大类，我们已经详细的学习了像RS触发器、JK触发器、D触发器和T触发器这样的双稳态触发器，从今天开始我们将学习单稳态触发器和无稳态触发器。
【承转】这两类触发器内部结构绝大多数都与555集成定时器有关，本次课我们就学习下555集成定时器的相关知识。
（新课教学）【复述】
历史简介：555集成定时器是美国西格尼蒂克(Signetics)公司1972年研制的用于取代机械式定时器的中规模集成电路，因输入端设计有三个5KΩ的电阻而得名。它巧妙地将模拟功能与逻辑功能结合在一起，在控制、定时、检测、放声、报警等方面有着广泛的应用。是模拟电路与数字电路结合的典范。就连当初的设计者都没有想到，此电路后来竟风靡全世界。在2009年被评为25款震撼世界的微芯片，列第一位。
【承转】
基本结构：通过已给出555集成定时器实物器件图、内部集成线路图，以及外部引脚结构示意图，分别介绍外部引脚的名称及简单功用。从而进一步的给出内部的电路组成，并确定6部分的内部具体功能。
【分析】
原理分析：通过对两个电平输入端高、低电压值的分析，依据电压比较器的特性，经基本RS触发器的“过滤”，得出最终结果并记录。对比触发器的真值表的引出，分析555集成定时器状态表。
【归纳】
状态表：对上述具体分析所得出的状态表进行总结，具体列举所有状态下我们应注意的情况。
状态表略。【示例】
通过实例说明555集成定时器在外接器件实现温度控制功能，并列举了几个简单的外接器件具体应用。
【承转】
简要复述几个具体应用实例的说明：555触摸定时开关，相片曝光定时器，简易催眠器、风扇周波调速电路。
（课堂小结）【总结】
通过今天的教学，我们对于555集成定时器有了一个具体的认识和体会。555集成定时器应用非常广泛，其原理内容简单明了，对今后应用其构成功能性元器件实践学习有很重要的指导作用。
（布置作业）
请同学们完成课后习题13.5.1
