北京上半年《综合素质》基本能力归纳：阅读理解能力考试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“综合素质能力测试题库”。
北京2017年上半年《综合素质》基本能力归纳：阅读理解
能力考试题
一、单项选择题
1、课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是__。A．师生共同参加的B．有目的、有计划、有组织 C．学生自愿选择
D．受课程计划、课程标准规定
2、构成教育活动的基本要素是。A：教师、学生、教材 B：教师、学生、教学内容
C：教育者、受教育者、教育环境 D：教育者、受教育者、教育内容 E：重视个别差异
3、下列对唐朝两税法的表述不正确的是。A：在均田制遭到破坏的情况下实行 B：以征收土地税为主
C：改变了以人丁为主的收税标准 D：取消了汉唐以来的人头税
4、某学生十分喜欢某位教师，就会自愿接受该教师的教育，在态度和行为方面与教师的要求保持一致。此时学生的态度和品德进入到哪一个阶段____ A：顺从 B：依从 C：认同 D：内化
5、教学中学生的认识既是目的，也是手段，认识是发展，认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展与完全人格的养成。这是指教学过程中学生认识的____ A：教育性 B：交往性 C：间接性 D：领导性
6、人所处的周围环境复杂多样，某一瞬间，人不可能对众多事物进行感知，而总是有选择地把某一事物作为知觉对象，把其他事物作为知觉对象的背景，这种现象叫做知觉的____ A：高尚的动机与低级的动机 B：近景动机与远景动机 C：内部动机与外部动机 D：直接动机与间接动机
7、教育理论界认为衡量一个教师是否成熟的主要因素是看其能否自觉关注。A：教材 B：生存 C：课堂 D：学生
8、抑郁症的主要特征是持久的__ A．焦虑 B．紧张 C．情绪低落 D．注意障碍
9、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是____ A：说服教育 B：品德评价 C：指导实践 D：陶冶情操
10、课外活动的主体部分是。A：科技活动 B：学科活动 C：体育活动 D：社会活动
11、下列属于差异量数的是（）A：标准差 B：平均数 C：众数 D：中数
12、现在我们认为教育起源于。A：劳动
B：无意识的模仿 C：生物
D：人的社会生产需要和人的发展需要
13、世界上最早的一本教育专著是（）A：《学记》 B：《论语》 C：《大教学论》 D：《普通教育学》
14、”知子莫如父，知女莫如母”。这说明家庭教育比学校教育更具有____ A：说服教育法 B：榜样示范法 C：陶冶教育法 D：实际锻炼法15、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了__，对当时的心理学发展成果进行了总结。乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A．《大教学论》 B．《人是教育的对象》 C．《教育心理学》 D．《教育心理大纲》
16、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是__ A．《大教学论》 B．《理想国》 C．《学记》 D．《论语》
17、教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服____ A：单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用 B：儿童中心论
C：空洞说教、单纯知识传授 D：片面单一知识的学习
18、”两邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是。A：启发性原则 B：因材施教原则 C：循序渐进原则 D：直观性原则
19、焦虑症等属于中学生常见的（）A：心理困扰 B：心理障碍 C：心理疾病 D：精神疾病
20、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（）批准。A：学校
B：乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门 C：市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门 D：市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门
21、教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准，体现了教育目的的作用。A：评价 B：导向 C：指导 D：激励
E：重视个别差异
二、多项选择题
1、教学工作的中心环节是__ A．备课 B．上课 C．练习复习 D．考试
2、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是(’)。A：多血质 B：胆汁质 C：黏液质 D：抑郁质
3、教学工作中的中心环节是__。A．备课 B．上课
C．作业的检查与批改 D．课外辅导
4、下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献__。A．培根 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特 D．斯宾塞 E．赞可夫
5、教育对生产力的促进作用主要通过__实现。A．提高人的修养 B．促进社会变革
C．促进劳动力的生产和再生产 D．促进科学知识的生产和再生产 E．延续文化的发展
6、正强化的方法包括（）A：奖金
B：对成绩的认可 C：表扬
D：改善工作条件和人际关系 E：给予学习和成长的机会
7、知识是个体通过与环境的相互作用后获得的信息及组织,其实质是客观事物的__。
A．主观表征 B．本质属性 C．外部特征 D．主观表象
8、小学低年级儿童的想象，必须依靠____ A：下位学习 B：上位学习 C：类属学习
D：并列结合学习
9、要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000001002逐一尝试直到998999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是。A：推理式 B：算法式 C：演绎式 D：启发式
10、《最后的通用语言》的作者奥斯特勒向读者讲述了世界主要语言____的命运。事实说明每种语言的“唯我独尊”到最后均是____波斯语差不多花了1000年才确立通用语的地位，但在短短的l6年里就沦为了寻常语言。如果现在我们____英语至高无上的地位会永远持续下去，就是犯了“失忆症”与“典型的想象力缺乏证”。填入画横线部分最恰当的一项是____ A：教育为主、惩罚为辅 B：惩罚为主、教育为辅 C：教育与惩罚并重 D：开除学籍
11、”夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的原则是（）A：导向性原则
B：尊重学生与严格要求学生相结合的原则 C：疏导原则
D：教育的一致性与连贯性原则
12、小学班主任工作的具体任务包括__。A．对学生进行品德教育 B．教育学生努力学习
C．指导学生校外、课外生活和活动 D．管理班集体，指导少先队工作 E．协调各任课老师的工作
13、把育人为本作为教育工作的根本要求不包括____ A：坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观 B：全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨．为人的终身学习和终身发展服务 C：以学生为主导，以教师为主体．充分发挥学生的主动性 D：全面提高国民素质．努力造就一批拔尖创新人才
14、以下不属于言语讲解应注意的一项是（）A：言语要简洁、概括与形象化
B：同时讲解动作的结构和具体要求，以及动作包含的基本原则
C：不仅讲解动作的物理特性，也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运动知觉
D：过度的讲解，数量一般应控制在100%～150%
15、根据教学的任务，可将课分为__。A．新授课 B．巩固课 C．技能课 D．检查课 E．练习课16、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，该书的编写者是。(2009年湖南)A：陶行知 B：廖世承 C：潘菽 D：蔡元培
17、生病了既怕病痛，又怕打针吃药是一种__ A．双趋式冲突 B．双避式冲突 C．趋避式冲突
D．双重趋避式冲突
18、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自。A：同龄人 B：社区人士 C：家长 D：教养员
19、影响问题解决的因素包括（）A：已有的知识经验 B：个体的智力水平 C：问题的特征
D：个体的性格特征、情绪状态、认知风格和世界观 E：定势与功能固着 20、根据加里培林的心智动作按阶段形成理论，心智活动以抽象思维为其主要成分的阶段是____ A：活动的定向阶段
B：物质活动或物质化活动阶段 C：出声的外部言语活动阶段 D：无声的外部言语阶段 E：内部言语阶段21、2012年单项选择：我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循原则。A：启发性 B：巩固性 C：循序渐进 D：因材施教
