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2011年小升初语文应考指导
部门:招生办公室 撰稿人:韩燕 时间:2011-4-10 9:56:44 阅读次数:8365次
一、考查内容及题型
第一部分 语言基础积累及运用
1、拼音（给加点字注音，根据拼音写汉字，选择正确注音，同音字辨析）
2、识字（形近字辨析，改正错别字）
3、词语（选词填空，根据语言环境解释词义或根据释义填写词语，成语接龙、巧猜成语等。）
4、课文内容识记（默写原文片断，古诗填空包括课外拓展）
5、句子（修改语段病句，造句写话，变换句式）
6、应用文格式及内容错误修改
7、文学常识（作家作品连线，谜语猜作家。如：千年古屋）
8、口语交际（课外语言情景理解与运用）题型：选择题 填空题 连线题 简答题 第二部分 阅读与理解
1、根据上下文解释词语
2、理解划线句的作用
3、概括文章主要内容，体会作者表达的思想感情。
4、根据语境选择词语和句子
5、概括人物性格特征。
6、赏析优美句子、摘句、谈感悟。
7、描绘古诗画面,体会诗句情感。
8、给短文加标题。
9、正确使用常用的标点符号。题型：判断题、简答题
内容：500字左右记叙文一段 小学五六年级古诗一首 第三部分 ：书 面 表 达
要求：写一篇500字左右的记叙文，做到中心明确，选材适当，条理清楚，语言通顺，卷面整洁。
二、命题原则
以现行人教版小学语文课本为本，适当向课外拓展，既重基础，又考能力。示例1：照样子写成语（2分）
例子：大惊小怪。（含有反义词的成语）示例
2、下列文化常识说法正确的一项是（）A、唐诗中的“李杜”是指李商隐和杜牧。
B、成语“四面楚歌”是讲述楚汉战争中的韩信的故事。C、儒家学派的代表人物是孔子孟子和曾子。示例
2、D我国的农历有二十四个节气。孟郊的诗句“谁言寸草心，报得三春晖。”中的三春就是农历的节气之一。
示例
3、语言运用：（2分）
根据上下文意思理解填空： 中国吃文化可谓光彩照人，几乎什么都和吃有关。例如：不肯就范于人叫“不吃他那一套”；受苦叫“吃苦”；总结经验叫“吃一堑长一智”；被人占了便宜叫做“ ”；做事费力叫“ ” 示例4：
东辰近三年初一年级升学作文 题目设计
08年：面对困难我们选择用勇气克服，面对灾难我们选择用镇定战胜，面对理想我们选择用奋斗实现，面对误会我们选择用宽容理解，面对友谊我们选择用呵护培育。今天坐在考场我们面对的是我们求学生涯中最初的一场重大选择。请以“那一次我选择了 ”为题写一篇作文。
09年：在你走近东辰的刹那间，你一定看见了滚滚车流，熙熙攘攘的人流拉着孩子的父母，维持交通的交警，忙着指路的校警，热心的老师……这些人和事并感动着你我，生活中有无数刹那间温暖着我们的心房。请以“那一刻我被感动了”为题写一篇作文。
10年：下面是一些同学生活中的感悟，看后你肯定会想到与这些感悟有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇作文。题目自拟。
1、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。
2、人心齐，泰山移。
3、台上一分钟，台下千日功。
三、应考复习方法指津
（一）系统复习小学五六年级基础知识。
包括要求背诵的重要课文（含古诗），要求能够熟练背诵默写。熟背生字表。熟练运用各册“积累运用”的练习题。掌握字、词、句、段、篇及文学常识。
（二）适当扩大阅读面，阅读与课文有关的中外名著和小学语文教学大纲要求的古诗文。
（三）平时多动口、勤练笔，写好富有真情实感的记叙文。平时善于培养观察能力；在文中倾注深情，读千古美文，做少年君子。与经典同行，与大师携手。多读多写文自工，腹有诗书气自华。
四、作文高分秘诀
1、审题准确 扣题显明
2、结构完整 过渡自然
3、叙事清楚 适当抒情
4、议论简洁 画龙点睛
5、语言通顺 书写工整
6、修辞运用 丰富多彩（凤头、猪肚、豹尾）
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为孩子选择东辰教育，是家长朋友您最明智的抉择！
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