老师,您好 教后反思_我的老师教后反思

其他范文 时间:2020-02-27 08:14:39 收藏本文下载本文
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《老师,您好!》是一篇赞美教师事业的崇高和美好的现代抒情诗。在教学时,紧紧抓住“崇高”和“美好”进行教学。学生从找到能够体现教师事业崇高和美好的相关句子。诗歌的意境、内涵有种“只可意会不可言传”之感。在理解重点句子,比如“古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南,哪一项创造不蕴涵着教师的辛劳!”。让学生回忆自己至今的学习生涯中有没有特别想感谢的某一位,说说原因。在学生的叙述中,感恩的话语中,教师的形象体会在心,无需在此多作解释。在学习第二小节中,“笔尖飞舞,那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;笑语盈盈,那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。”中的比喻是需要学生了解的。同样,学生联系生活实际谈一谈。

自己在听曹主任上这节课时,有位孩子对文章的结尾提出自己的疑惑:“老师,您好”感觉不太像是对老师的一种祝愿,和生活中的祝愿不一样?我为这位学生的质疑精神喝彩。在自己的班上,没有学生对这一问题产生疑问。我引导学生发现文中的祝愿不同之处,思考原因。原来,从字面上看,“老师,您好!”好像只是一个招呼,一声问候,但实际上,对于老师的千万祝愿、千言万语就浓缩成了“老师,您好!”之中。

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