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五年级上册第五单元测试
姓名 班级 等级
一、根据要求完成字词句练习
1．看拼音写词语，要做到规范、端正、整洁。
róng yù zūn zhòng huī huáng jì lù
（）（）（）（）
fâng xì yì lì xiōng táng chãn zuì
（）（）（）（）2．给加点字选择正确的读音。
遒劲（yǒu qiú）佛像（fó fú）惟妙惟肖（xiào xiāo）抑制（yì yǎng）浑浊（hùn hún）枝干蟠曲（pān pán）3．辨析形近字组词。（4分）
宾（）绣（）弦（）腐（）缤（）锈（）舷（）俯（）4．填字成词，并任选两个词语写话。（4分）姿态（）（）（）经（）霜 啧啧（）（）
（）（）生机 訇然（）（）气势（）（）、5、按要求写句子。（1）、我们必须良好的学习习惯。（修改病句）
(2)那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。（缩句）
(3)黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！（改为反问句）
(4)照样子写句子。
例：湿漉漉的绿叶，犹如大海的波浪，一层一层涌向山顶。
(6)孙宁学习成绩不好，（）因为智力差，（）因为他平时学习不努力。（填上合适的关联词语）
二、课文回顾
1、莫高窟不仅有（）的彩塑，还有四万五千多平方米（）的壁画。
5、壁画上的飞天，有的（，）；有的（，）；有的（，）；有的（，）；有的（，）„„
三、阅读短文，完成练习
（一）在小草那弱小的身躯里，蕴藏着多么强大的生命力啊！你看，在沼泽地里，它们把彼此的根须纠结在一起，一簇簇、一团团地漂浮在泥水的表面，经过一代又一代的繁衍增殖，形成了大大小小的草甸子。在那人兽绝迹的地方，是草，用自己的身躯填筑着生命的阵地；在荒漠上，终日风沙蔽日，一年难得降下几滴雨水，一切生命似乎都不复存在了，但在沙梁的坳部，你会发现一种叫芨芨草的勇士们，在那里孤军奋战，用自己的勇气向人们宣示：大自然不是不可征服的；甚至在人烟稠密的大城市里，屋顶的瓦棱间，靠了风沙集聚的一点泥土，靠了偶尔流过的一些雨水，小草们艰难地但同样充满信心地迎接着生活。
1、语段中加点字“那里”指代什么？
2、画线句子中的一组反义词是： 和。
3、把画线句子改为反问句。
4、联系这个语段的内容，请你写出唐代诗人白居易咏草的两句诗。。
5、这个语段的结构是 关系。
6、本文使用的修辞是。
7、我们应该向小草学习什么？
（二）如果麦子没有考验
林清玄
①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”
②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”
③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。
④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只
五、习 作 要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我写一件亲身经历的事，注意把事情写具体，表达自己的真情实感。题目由自己定。一年的时间？”
⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。”
⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾 害，麦穗比平常多了一倍，农夫，欢喜地等待收成的那一天。
⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
⑧农夫找到了上帝，问道：“ ？”
⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必 要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任 何考验，人也只是一个空壳罢了。”
1、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。
2、想一想，下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。
上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我 创造的是不能如所愿的世界。
3、联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。
4、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：
对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，__________________，__________________，__________________它们可以唤醒人内在的灵魂。
5、结合课文，把句子补充完整
（1）如果麦子没有考验，就_________________________________。
（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，________________________________。
6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“------”在文中划出。）
7、读了本文后，你明白了什么？
____________________________________________________________ _ _______
四、口语交际
如果你是一位广告商，准备拍摄以“爱护草坪”为主要内容的电视广告，你将拍摄 哪些画面，配合哪些语句，请予以叙述。（根据你的需要取舍画面的数量）
五 年 级 上 册 第 五 单 元 测 试
姓名 班级 等级
注意：请同学们认真答题，将每一个字用心书写。五 年 级 上 册 第 六 单 元 测 试
姓名 班级 等级
注意：请同学们认真答题，将每一个字用心书写。
五 年 级 上 册 第 七 单 元 测 试
姓名 班级 等级
注意：请同学们认真答题，将每一个字用心书写。参考答案及评分标准
一、根据要求完成字词句练习(34分)
1、荣誉 尊重 辉煌 记录 缝隙 屹立 胸膛 沉醉
2、qiú fó xiào yì hún pán3、宾（宾馆）绣（绣花）弦（琴弦）腐（腐败）缤（缤纷）锈（铁锈）舷（船舷）俯（俯身）
4、姿态（优）（美）（饱）经（风）霜 啧啧（赞）（叹）
气势（非）（凡）（充）（满）生机 訇然（作）（响）（每个词语0.5分，造句1分）
5、ABB式的词：香喷喷、沉甸甸、明晃晃、绿油油
ABAB式的词：打扫打扫、打扮打扮、思考思考、观察观察 描写景物的词：春深似海、风月无边、繁花似锦、古木参天 描写人物神态的词：眉开眼笑、愁眉苦脸、喜笑颜开、笑容满面
6、（2）我们必须养成良好的学习习惯。（3）水声成了大合奏。
（4）黄果树瀑布，难道不是一部大自然的杰作吗？（5）写比喻句。
（6）不是„„而是„„
二、课文回顾
1、天下第一奇山 奇松 怪石 云海 温泉 情有独钟 陡崖 都有它们潇洒 挺秀的身影
2、置身于一个圆形的乐池里 乐声奏鸣 一片声浪之中 灌满了活力
3、个性鲜明 神态各异 慈眉善目的菩萨 威风凛凛的天王 强壮勇猛的力士
4、精妙绝伦 宏伟瑰丽
5、臂跨花篮 采摘鲜花 怀抱琵琶 轻拨银弦 倒悬身子 自天而降 彩带飘拂 漫天遨游 舒展双臂 翩翩起舞
三、阅读短文，完成练习
（一）1、沙梁的坳部
2、弱小 强大
3、在小草那弱小的身躯里，难道不蕴藏着强大的生命力吗？
4、野火烧不尽 春风吹又生
5、总分
6、拟人
7、不畏艰难，对生活充满信心。
（二）如果麦子没有考验
1、兴奋不已
2、③④
3、仁慈的上帝，这是怎么一回事？是不是搞错了哪个部分？
4、困难是必要的 挫折是必要的 失败是必要的5、（1）不可能结出果实
（2）农夫的麦子可能会有收成6、我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害
7、（答案不唯一）我们不能去埋怨自己生活中有许多挫折，这些困难会使我们变得更加坚强，反而更会有助于我们走向成功。
四、口语交际（略）
五、习 作（25分）
要注意把事情的经过写具体。所谓写具体，是要把事情发生的起因、经过和结果按顺序写清楚，把自己和其他有关人物的动作、表情、语言、心理活动等写出来。当然要有重点，不能事无巨细都写上去。
