户外实景课堂_户外课堂

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户外实景课堂

适合年级：1-4年级 时 间：1.5—2小时 练习句型：

1、There be …

2、What colour is/are …

3、What’s this/that? What are these/those?

4、It has …

5、What’s the weather like today?

6、How many…?

7、What day is it today?

8、Describe the animals.9、What is he/she doing?

10、VE 流程设置：

1、Greeting: Say hello to each other.2、宣读规则：

① No running!② No littering!③ Don’t feed the animals.④ Follow the team!⑤ Listen carefully!⑥ No Chinese!

3、积分方式：分为红黄蓝绿四组，每组基础分十分。每组选出各

自的小队长。说一次汉语扣笑脸一个，表现好奖励 笑脸一个。（贯穿整堂课）

4、Warm-up： A.Love hug B.Chant: One, two, hey, hey.C.The sun is Chua, chua, chua,5、所有教学内容共分为四个场地进行

⑴ Q&A each other: ①Place1:外交问，学生答。

②Place2:学生之间互问互答（规定问过的句型不能再问）⑵ Search the treasure(place3)游戏规则

1进行分组，分为四组四组剪刀石头布，赢的队伍先抽取颜色锦囊（红，黄，蓝，绿。）限时五分钟，学生到所抽到的地点进行搜寻 4 在规定时间内返还到指定地点

游戏准备：需要老师选址，选择四个地方将提示句型放在指定地方的各处。红，黄，蓝，绿的锦囊上首先需要标明地址，另附以下内容：请到达指定地点后在五分钟之内尽量找到所隐藏的5个提示句型，并找到最终任务卡，若没找到最终任务卡的队伍将直接淘汰（注意搜寻范围不能超出本队的指定地点）。最终任务卡内容如下：恭喜你们找到最终任务卡，请大家前往XXX去进行最终的PK。PK内容是用你们所找到的提示句型进行文章编写,最后选出一个代表进行演讲。评分标准：1 找到的提示句型数量的多少 2 文章是否将所找到的提示句型都包含在内 3 文章是否通顺 4 文章段落的长短（最长不能超过三分钟）5 发音语音语调每组给制作5个提示句型卡片和3个空的卡片

⑶ place4：进行文章的PK6、语言输出 Make dialogues VE:积分最高组发奖品，积分最低组捡垃圾

7、需要准备：工装若干、帽子若干、分好四个颜色的粘扣若干并

分别粘的衣服上、条幅（活动最后学生可以在条 幅上涂鸦签名）、颜料若干、画笔若干。