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做个会传递快乐的好老师
麻柳镇中心学校胡永莉
平时上课我总爱抱怨孩子们注意力不集中，回答问题不积极，对课文内容印象不深刻，课堂气氛不活跃。。总之，把一切的不是都推给孩子们，自己心里还充满了委屈与无奈：讲的唾沫横飞、口干舌燥，可是学生根本没有听进去，甚至有时候发牢骚：“就是教授、专家来了也把你们教不好！”
可自从上完《美丽的小兴安岭》那一课后，我改变了原有的看法。那是学校刚购了几台教学一体机回来，抱着好奇的态度我也想试试现代教学手段在教学中的应用。于是，我提前选好了教学内容，备好了课并制作了幻灯片，在私底下掩饰了无数次教学过程。在课堂上，当同学们看到那一幅幅新奇的画面眼里充满了好奇，对课文内容的学习都有点迫不及待了，再加上我先前充分的准备工作，学生整堂课都和我配合得很好，学生发言积极，课堂气氛活跃，在不知不觉中一节课就上完了，孩子们下课后脸上都露出了快乐的笑容。
这时，再看看讲台前我和孩子们一起选定的班训“愉快学习 健康成长”，我不禁感到惭愧，自己都没有在教学中把快乐传递给学生，经常责备学生、打击他们的自信心，再加上枯燥的学习他们又怎能愉快的起来呢？我的确不是一个好老师，但在今后的教学中，我会争取做一个好老师，一个会给学生传递快乐的老师。
