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让每个孩子都能自信的成长
教育是面向全体学生，让每一位同学都是昂头挺胸，从心里散发出来自信。使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质都能得到全面地发展，个性得到充分的发展。
俗话说：“尺有所短寸有所长”转化自卑的学生是每班主任都会遇到的问题。有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，作为一名教师、班主任，最基础要做到是爱护孩子。对学生，应该一视同仁。这是一名合格班主任开展工作的基础。
解决问题是教育成功的要素，最好的办法还是是通过日常生活学习中的观察，来寻找解决办法。班里有个叫张某某的女生是让我头痛。她是一个地道的农村孩子，家在乡下，父亲去世了，是单亲孩子，母亲为了维持家庭的生计到深圳打工，她跟外婆生活，下面还有一个年幼的妹妹。
小学以来基础不好，家里外婆又基本上管不着她，她对学习一点兴趣都没有，上课经常扰乱他人学习；课堂上没见到她能集中注意力到学习上，大多数功课不及格。晚上就寝总讲小话，扰乱别人休息。课任老师经常向我告状，是学校有名的女生，真让我头痛。无论是苦口婆心的教育或是声色俱厉的批评均无济于事，大有“油盐不进”的样子。我一次次的转化教育都失败，实在是大感无从下手，但又不忍放弃。
于是我就觉得暂时的“冷藏”对她的责备跟教育。下一次她犯错的时候我让她在办公室写检讨书，让她写，但是我就是不跟他对话，不责备她。让她感受到被我忽视的感觉，然后让她在班级中担任值日纪律委员，课代表，让她参与到班级学习和日常管理的工作中。滴水石穿，渐渐的从她身上发生了细微的转变，从前上课从不听讲，现在从她担任的科目开始上课认真了，接着发现她开始记笔记了，作业工整了，其他科目也发生了好转，课上讲小话的情况大大的减少了。最让我感受深的是她第一次举手回答问题，虽然问题答案还是不太正确，但我从她眼神里面看到了自信的光芒。
晚上就寝从原来自己吵闹到现在带头管好了其他的同学，可以说她身上的转变让我讶然，却又感觉到这个才是对的应该的！
我也发现自己原来对她是真的存在成见，这个让我用“有色眼镜”在对待她学习生活上的小毛病。现在我感到当初的错误是多么的不对。对待学困生也好还是调皮捣蛋的学生也好，要不带任何偏见，从他们身上找出他们爱犯错误，爱捣蛋的原因，只有这样才能指引他们走上正确的方向。
班主任工作，可说酸甜苦辣样样滋味皆在其中。尽管我的工作经验，经历还很匮乏，能力还需继续锻炼，但是尽心尽职，用心的在做教育教学。我还要继续的学习，努力的提升自己的技能，做一名真正合格的班主任。
