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让学生做家长会的主角
石角中学 陶斌
时间：2010年5月14日，星期五，下午。地点：綦江县石角中学阶梯教室。
事件：初2012级3班家长会暨学生学业展示汇报会。罗梦貂：亲爱的家长们，周正：敬爱的老师们，合：欢迎大家光临石角中学初2012级3班家长会暨学生学业展示汇报会。
周利：是你们给予了我们生命，秦义：是你们给予了我们知识，合：今天，就让我们用歌声向你们表示感谢，请听歌曲《感恩的心》。
台上，55个同学，用他们略显稚嫩的声音，9个女生用她们略显生涩的手语，纵情表达对父母的爱，表达对家人、老师的感激之情。悠扬的旋律，动听的歌声，美丽的手语，一下子活跃了现场的气氛，拉近了和家长的距离。
“下面，请听由自由飞翔小组带来的诗朗诵《沁园春 雪》”。只见小组的八个同学一字排开，自信的朗读了起来，那神情，那模样，很有大家风范，连我都自叹不如。
幸福就好小组的小品表演就更吸引人了，博得了全场阵阵掌声。你看，王玲扮演的家长，说话、动作、神态，绝了；代君饰的孩子，惟妙惟肖，神了；万学装扮的老师，一本正经，活了„„再看那几位
家长，满面春风，频频点头。真棒，这些孩子，我暗叹道。
疯狂少年小组演唱的歌曲《为爱疯狂》，一开始就博得满堂彩。优美的旋律，动听的歌声，滑稽的手势，让大家眼前一亮，赞叹不已。
环顾会场，家长们都出神的观看着孩子们的表演，忘记了吸烟，忘记了聊天，忘记了接打电话„„尤其是当自己的孩子上场展示时，脸上洋溢着骄傲的神情。
八个小组，或说或唱，或演或舞，自信而快乐的在台上展示自己。家长们忘神地欣赏，或鼓掌或喝彩，高兴地在台下品味演出。
孩子们精彩的表演，出色的组织，真让我感叹不已。不得不为那天的决定暗自庆幸。
半期刚过，那天，我在班上说“同学们，现在半期已过，我准备开一次家长会，请大家回家告诉家长。”
课后，文娱委员罗梦貂到办公室对我说: “老师，家长会不会是要告状吧？可不可以让我们自己来组织？”
“你们来组织？家长会„„”我吃了一惊。
“老师，让我们自己来吧，你不是说一直都相信我们吗？” “可是，这是面对家长呀„„”
“老师，现在不是在进行课堂改革，就把这堂课让给我们吧，不会让你失望的！”她一脸期待地望着我。
这，该咋办呢？家长会可从来没有这样的做法呀，万一弄砸了，我的面子不就丢了吗？可从平时孩子们的表现来看，也还是可以一试。何况，现在我们正在深入进行课堂改革，弄好了，有利于让孩子、家长有成就感呀；这样对自己这个班主任也是一种正面宣传。好，就这么决定了。
经过一番思想斗争，我决定赌一把。“好吧，这次就交给你们自己去组织，我不干涉。不过，你要随时向我报告准备的情况。”我郑重地对她说。
“老师，你就放心吧，我们一定不会让你失望的。”她高兴地说。接下来的几天，孩子们以小组为单位，开始了精心的准备。“老师，我们讨论决定家长会用才艺展示的方法进行，每个小组准备一个，不能重复。”
“老师，我们已经选好了四位主持人。” “老师，我们每个小组都确定好了表演的节目。”
听着孩子们的报告，望着他们的激情洋溢，我提着的一颗心慢慢地放了下来。
“老师，请给我们朗诵的《沁园春 雪》提点建议啥，我们有些地方总处理不好。”一天，自由飞翔小组的同学到办公室对我说。
“哦，你们朗读的是这首词？那读来我听听。”
听了他们的朗读，感觉还有味道。只是节奏偏快了，气势没有完全展现出来。
利用中午的时间，我和他们一起认真的展开讨论：节奏、读音、语速、分工等。望着他们满意的笑容，我也是很高兴。
“老师，这是我们几个主持人拟定的节目顺序，请看一下。”班长周利拿着节目单来找我。
“不错，唱、说、演、讲，交错进行，很有起伏性。开头的合唱，能营造气氛，拉近和家长的心，开场响亮；结尾的读、送信，能让家长感受到我们的真心，收尾有力。”我兴奋地说。
孩子们的创造力，真的很强。只要放手让他们去做，你会有意想不到的收获。
在准备过程中，孩子们充分展现了自己的才能，同时，也得到了锻炼，收到了成功的喜悦。
一切都在等待中期待。
今天，也是我第一次全过程参加完学生们自己组织的这次汇报会。家长的话，可以作为最好的总结：
“陶老师，孩子们的表演我很欣赏，很不错。” “陶老师，我的孩子比以前大胆多了。”
“陶老师，我还从来没有发现孩子唱歌竟然这么好听，真的。” „„
俗话说：没有做不到，只有想不到。以前，我们的教育，是以应付考试为目的的，孩子们的创造力被压制了。现在，乘着课改的春风，我们的思路打开了，把课堂还给了学生，孩子们的能力得到了发挥，他们的天地更宽广了。
评议：以前的家长会，都是我一个人唱独角戏，家长只是他听众，而学生完全没有机会参与。因此，效果可想而知。而这次，家长会由学生唱主角：设计形式、选择内容、材料准备等，我只是给予学生一些必要的帮助或提醒。学生在活动中充分展现自我的能力，并且，向家长做汇报，又让家长有了一个认识孩子的机会，享受到了成功的喜悦。
