八年级物理试卷分析吴志诚_八年物理试卷分析

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2011年度——2012年度永靖县第十中学八年级物理试卷分析

代课教师——吴志诚

一、试卷简要评价:

试卷能充分体现物理课程的基础知识的识记和基本概念的理解,试题内容较简单,有梯度,无偏题、怪题、难题。注重学生生活中的应用,体现物理学从生活走向物理,从物理走向社会应用,题贴近学生生活,符合学生认知特点,激发学生学习物理的积极性。注重科学探究,引导教师在教学过程中充分让学生学会探究知识的过程,学习用科学的方法探究问题,培养学生的探索精神、实践能力、创新意识,试卷的导向性强。

二、生答题基本情况

1、填空题:总分44分,学生平均得分30分,主要错误出现在第1小题、2小题、5小题,错误原因主要是学生对物理知识的应用和对物理情景、物理过程没有真正理解。

2、选择题:总分36分,学生平均得分30分,主要错误:15、18、22小题,错误原因主要是学生对物理概念的应用不够灵活。

3、作图题与实验探究提:总分12分,学生平均得分10分,作图题中主要错误:第23小题和25小题,错误原因主要是学生对物理学中光线的折射、反射掌握不够。实验题中总分5分,学生平均得分4分,主要错误:2)小题。错误原因主要是学生对物理学物态变化过程中吸热、放热理解不深。

4、简答题:总分8分,学生平均得分5分,错误原因是学生对物理在生活中的现象不能充分的理解。

5、计算题:总分20分,学生平均得分15分,本大题学生失分原因主要问题是学生基础知识应用不够灵活,基础掌握程度较差,缺乏分析能力和基本的计算能力。

三、与教学中存在的问题

通过此次考试,可以发现在教学过程中存在着以下几点问题:

1、基础知识的认知有待加强;

2、学生学习物理知识的兴趣有待提高;

3、实验教学需要进一步落实;学生基本实验训练不到位;

4、学生课外实践活动未能督促学生认真完成;

5、课堂教学中缺少物理知识与社会生活的联系;

6、学生基本计算能力、理解能力、分析能力较差。

四、今后教学的建议

在以后的物理教学中,应加强基础知识的落实、巩固及熟悉,充分用活教材,结合学校和学生本身的实际情况,加强开展课外实践活动,努力培养学生学习物理的兴趣及积极性,进一步加强实验教学,训练学生动脑动手,培养学生探究能力,注重物理知识与社会生活的联系,注重物理知识的应用,加强科学探究,使学生真正认识科学的探究方法,发展学生自身的探究能力,提高学生的分析能

力,使学生养成良好的思维习惯,敢于探索、尝试及勇于创新的学习习惯。

五、学生成绩分析图:

八年级二班***200******7293133353739八年级二班

具体总成绩分析:八年级二班40人,总成绩120分,100分以上12人,70分以上27人,及格率为67.5%。

八年级一班***200******7293133八年级一班

具体总成绩分析:八年级二班36人,总成绩120分,100分以上11人,70分以上24人,及格率为66.6%

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