四年级作文《我的探索》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四级作文经典模板”。
作文课教案
教学目标：
1、写清楚探索的内容、经过和结果
2、将探索过程中的心里活动写具体
教学准备;
1、一杯水、一袋盐、一个鸡蛋
教学过程:
一、教师进场
师：今天老师的出场有点与众不同，同学们能不能用与众不同的语言描述一下老师的出场呢？（小组讨论，再指名说）可以说老师的神态、动作，但也不要忘了同学们自己哦！（板书：老师出场）
二、猜物品
只有仔细观察，才有源源不断的想象！想不想知道老师盒子里装的是什么？同学们拭目以待！
1、用手托着一杯水。指名说：你看见什么了？（要说具体）
2、老师可不同意你们的意见，明明是我们爱喝的七喜嘛，是我装的，我当然知道！引导学
生去观察，去探索。用什么方法才能知道这是一杯水而不是七喜呢？（小组讨论后交流。）小结：看来我们不仅要观察，还要亲自去体验。这确实是一杯水，它不仅无色无味，而且清澈透明！（板书：猜物品：水）
3、出示一袋盐，指名说你看见了什么？（用眼睛看、用手摸、用嘴巴尝一尝）板书：盐
4、第三样宝贝，让我转告大家，你们既不能看我，也不能闻我，我就让你们轻轻摸一摸，你们说好不好？请一位同学上来摸一摸。通过他的表情，你觉得是什么？板书：鸡蛋
二、做试验，成功啦
课上到这，你想说什么？（指名说）板书：做试验
1、把一个鸡蛋放入水杯里。老师做了什么，能用你的语言组织组织吗？
（同桌讨论后指名交流）指导学生仔细观察鸡蛋的状态。（沉在杯子底部，一动不动）
2、下面的活动，老师要请一位同学来操作，你们猜猜老师要做什么？
3、往杯子放入盐，看看会发生什么？指名说。（请台上的同学说说下面的同学们的表情）课文上到这，你又想说什么？（水是什么味了呢？鸡蛋为什么浮起来了呢？）联系课文《躺在波浪上看书》说说浮起来的原理。
4、（板书：成功）你能不能在成功后面加一个字来表达一下我们现在的心情！
三、给文章加题目。
今天，我们这个课，跟平时的课不一样，我猜啊，放学了，同学们一定会把今天的课讲给爸爸妈妈听，我猜得对吗？既然要讲给爸爸妈妈听，我们何不用我们的笔把它描绘下来，直接拿给妈妈看是不是更清晰！如果让你把这次活动记叙下来，你准备给它拟一个什么题目？ 注意：题目要像名字一样，要叫得响亮，要吸引人的眼球。小组讨论一下。
