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大力弘扬老区精神 用革命传统铸魂育人 ——双楼中专深入开展“红刊进校园、师生学红刊”活动
江苏省海安双楼中等专业学校是1958年3月8日在原国务院副总理、中宣部部长陆定一同志倡导下创办起来的新中国第一所农村职业中学，1995年又建成江苏省黄桥老区人才培训中心。我们是一所扎根老区，服务老区的职业学校，建校60年来，学校为黄桥老区及地方经济建设培养了数万名品德优秀，技能过硬的一线技术人才，帮助一万多户老区家庭脱贫致富。
一直以来，学校秉承“成材先成人”的德育理念，不仅重视学生技能的培养，更重视提高学生的品德修养，以老区精神来激发学生，以革命传统来教育学生。现就学校深入开展“红刊进校园、师生学红刊”活动情况汇报如下：
一、明确三个需要
开展“红刊进校园、师生学红刊”活动，组织革命传统教育，传承红色基因，对全校师生具有重大意义。
一是学习党的十九大精神、习总书记系列讲话的需要。党的十九大报告提出，要“广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观”。习总书记在系列重要讲话中也曾提出“历史是最好的教科书”“中国革命历史是最好的营养剂”“要认真学习党史国史，知史爱党，知史爱国”“要让红色基因代代相传” 等论断。二是落实《中等职业学校德育大纲》的需要。
《中等职业学校德育大纲》明确提出，把革命传统教育作为德育内容之一，“红刊进校园”活动是学校德育活动的主阵地之一，能够让广大师生了解革命时期的生活及革命先驱们的壮烈事迹，增进对革命时代的伟大革命精神的认识，从而激发师生的民族责任感、使命感。
三是培塑新时代“工匠精神”的需要。
培塑学生的“工匠精神”是学校重要的教育内容之一，学红刊是对老区精神的弘扬，而老区精神中所包含的坚定信念、实事求是、艰苦奋斗、开拓创新等要素，都是新时代工匠必备的素质要求。因而，我们要充分利用“红刊进校园”这一活动载体，大力培塑的学生的“工匠精神”。
二、开展五项活动
1.学红刊内容。学校各个班级都设有读书角，将政教处定期下发的《中国老区建设》《江苏老区》《铁军》《大江南北》四种红色期刊作为必备书目，要求学生利用中午、晚自习前等空白时段进行阅读，原汁原味地学习红刊内容，同时撰写心得体会，加深对老区精神的理解。
2.讲红色故事。组织各班开展“红色故事大家讲”主题班会，让学生讲在学习红刊看到的革命先烈故事，大家相互交流学习。各班推选优秀选手参加学校举行的故事会，从而进一步扩大影响力。
3.唱红色歌曲。要求每名学生学唱2-3首红色歌曲，并组织红歌大合唱比赛，在全校掀起唱红歌热潮。4.看红色电影。组织全校师生观看《辛亥革命》《建国大业》《建军大业》等红色影片，进一步强化对师生的理想信念教育和爱国主义教育。
5.观红色基地。由学校团委牵头，组织开展“忆革命英烈，继爱国之志”祭扫烈士活动，引导学生继承先烈遗志，珍惜幸福生活，认真学习，苦练技能，担负起中华民族伟大复兴这一神圣使命。
三、强化三个保障
1.强化组织保障。学红刊，弘扬老区精神使一项长期德育任务，学校校长室牵头，教务处、政教处、团委等部门通力协作，确保各项活动顺利开展，落到实处。
2.强化时间保障。今后，我们不仅要让师生专题学，更要推进“红刊进课堂”工程，让全体师生更加重视，达到共同学习，共同提高的目的。
3.强化效果保障。对于“红刊进校园、师生学红刊”活动，我们决不能流于形式，也不能仅停留在理论上，要精心组织丰富多彩、新颖有趣的活动，让广大师生在活动中学，在实践中学，确保学有所获，学以致用。
深入开展“红刊进校园、师生学红刊”活动既是新时代深入学习十九大精神的需要，也承载着播种红色种子，弘扬老区精神，助推立德树人的神圣使命，今后我们要把它作为学校的德育主阵地，进一步开展各项活动。
1.营造浓厚氛围。在校园墙壁、橱窗、走廊、楼道等处围绕红色校园文化主题布置好相关的条幅标语、图片墙报等，在校园广播站设立“每日读红刊专栏”，诵读一篇红刊文章，让校园的一草一木都闪烁红色之影，让师生的一言一行都折射红色之魂，让校园时时处处都充满红色精神。
2.深化“红刊进课堂”活动。
充分挖掘语文、德育等学科的教育潜能。语文老师每周至少组织一次读红刊、学红刊活动，通过诵读红色诗文，讲红刊故事等形式，让红色文化的元素伴随着学生的成长。德育老师利用课堂主阵地解读红刊内容，进一步加强对学生进行革命传统教育和理想教育，让红色文化融入学生的学习与生活。
3.搭建红刊教育平台。
借助“清明”“五一”“五四”“七一”“十一”“一二·九”“国家公祭日”等重要节日或纪念日，组织读书征文、红歌合唱、演讲比赛等活动，不断丰富红刊教育的载体，让红色种子在活动中生根发芽。
