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思修之论志愿行为
因“志”而行，因“愿”而动
摘要：随着时代的进步，财富的积累，生活的充实，越来越多的富人投身慈善，越来越多的人民肩负起了志愿者的重担，但是现在，我看不到真正的自愿，我看到的只是哀怨，虽然他们行动，却不是源于“志”，“愿”。
浅谈志愿：
“志愿”在英文中表述为“voluntary”，是自愿的、主动的、自发的意意。在中文中，“志”，是心之所往；“愿”，是情之所愿、自己愿意。“志愿”本意上是有志向心的自愿行为；其一是个人实现某种价值的意愿；其二是自发的行动。其实“志愿”从字面上理解就是自发的一种帮助别人的志向，从而让自己自愿的帮助别人，这是一种精神及行动上的助人悦己。而“志愿者”就是这一理念忠实的执行者，他们不谋求任何物质、金钱及相关利益回报，只是因“志”集结，因“爱”而动，因为无私，所以他们让人钦佩，可是如今......开头导读：
3月5日的学雷锋日成了老人一天洗多次澡，一天洗多次脚的灾难日，各方院校的志愿者纷纷涌进敬老院，只有特殊的日子才有志愿者来做活动。
随后，3月12日的植树节，学校组织了去满城汉墓植树的活动。“植树没有意思的，去之前就有人给挖好了坑，我们只要填土就可以了，而且还不给浇水，谁知道树苗能不能活？”一个参加植树活动的女生告诉记者。
3月26日下午3：:00，记者以个人的名义陪同好友去老年公寓做义工，记者帮助一位老奶奶倒泡脚水，正欲进行下一步骤，护理员诧异地问我们：“你们不需要拍照吗？”记者不解，护理员随后解释道：“你们不是来做活动的吗？我看他们都会要求拍活动照。”
问题凸显:
1.如今的志愿者活动过于注重形式，忽略了志愿者本身的意义，给人留下作秀的印象，扎堆养老院、孤儿院，却很难找到活儿干的现象随处可见。学生组织志愿者活动注重日子，而学校看志愿者注重数量。
2.一些大学生对志愿服务的内涵还不确定,以及大学生十分注重报酬。问卷调查显示：大学生中高达69.7％的人认为“志愿活动可以收取报酬”，其中认为“可以收取与正常工作者等价的报酬”的学生占了10.9％，认为“可以收取报酬，只要低于正常从事此类工作的人员即可”的学生占19.5％，39.3％的学生则认为“经济条件较差的志愿者可以拿取适量报酬（如成本费、实际支出）”，只有少数同学认为“志愿服务就应该是无偿的”。
3.教育的弊端导致学生品德以及道德的畸形发展。
4.家人的过度溺爱让学生愈发自私，社会的功利潮流让学生越陷越深。
问题原因：
1.就如鲁迅先生文章中的麻木国人类似，如今的国人可能只是换了个形式，用懒人最为恰当。1
因为懒惰，所以不想动手动脑，因此志愿行为对一部分来讲是无稽之谈。
2.功利性太强，“利”字当头，凡是与利无关的事总是“忙”字高高挂起。
3.走形式成为了一种习惯和不良风气，或许其实在老人院，敬老院的老人不一定不幸福，孤儿院，福利院的孩子不一定不开心，可能正是因为我们的“善心”，让老人们想起了他们的孩子，让孩子们想起了自己的亲人，这种“善心”不是雪中送炭，而是无尽的悲凉。
4.大学生缺少锻炼，对志愿过程中的挫折无法坚持且服务效果与期盼有差距，从而造成热情消退。
5.志愿活动内容单一，队伍大，活动少，缺乏创新，对大学生吸引力不强，一些硬性规定损害积极性。
6.随着大学生志愿服务工作的深入开展，随之而来的机制建设不健全问题也逐渐突出，影响了大学生志愿活动的深入发展。
解决方案：
1、服务活动要深入到社区中去，社区内的孤寡老人、退休老人、残疾智障者、失业者等弱势群体，都非常需要关注、关怀，虽然这些服务内容很琐碎，但对于服务对象来说却是非常实在的。
2、从事志愿服务的形式应该是多种多样的，既可以参加志愿服务团体，也可以个人灵活参与，根据个人的兴趣爱好、能力大小去服务他人。也应该充分利用志愿者本身的知识和资源，对志愿活动的形式加以创新，而不是只盯着养老院等。
3、志愿者部门必须做好前景规划，做好一系列的近期策划，这样才能使志愿服务更有秩序，避免出现活动期间脱节、闲暇。还要针对服务对象的特点做好分工，让真正需要帮助的人得到帮助，让帮助别人的人得到锻炼、成长。
4、志愿者服务流于形式，这种事情在一些地方是有，可是不能一概而论，解决这种办法就只能依靠组织者好好把关了，把一些有爱心有责任心，并且乐于奉献且有能力奉献的人选进来，并展开好岗前培训工作，使他们不仅志愿服务，而且会服务。组织也应该有针对性，向多元化、专业化、制度化发展。
5、家长要正确引导青少年从小养成志愿服务的习惯，学校也要将道德教育付诸课堂，使志愿成为人们生活的一部分。
6、政府也应加强对各级志愿者组织的管理，让志愿者组织起到凝集人心、改善人际关系、构建和谐社会的作用；政府可以在舆论上对志愿者进行支持。
7、国家也应进一步加强机制建设，让其成为大学生志愿服务工作旺盛持久生命力的保证。个人观点：
我想随着生活日益“改善”，教育制度的不断“完善”。我们的理解是：“改善”是富人越富，穷人越穷;“完善”则是教育出了很多书呆子，忽略了道德的问题，因此我想说现在当务之急不是如何提高志愿者活动的质量，而是加强道德思想教育，并以法律为武器让道德教育建设不再是一纸空文，必须付诸实践。当然志愿活动的进行也是不可忽略的，如何让志愿服务褪去浮躁，少些应景、多些常态，我们则需要思量更需要行动，其中之一就是学校积极推动志愿者活动，但是他们似乎只注重形式忽略了活动的质量，例如：大学生在进行志愿者活动的同时竟然给工作人员留下拍活动照的深刻印象，这未免让人无奈和觉得一丝悲凉。
其实我想真真正正的志愿者会真正的融入到活动中去，并无私热情地奉献自己的爱心，用真诚打动他人，他们不会作秀，也不会去学习作秀，只是一种由衷的源于道德的想法和理念，我想只有学校的志愿者真正领悟这种想法，学校的志愿活动才能摆脱作秀的嫌疑，才能使志愿者活动不再“形式化”。引用一位大家说的：也只有这样，才能实实在在地为群众，切实促
进社会的不断文明和进步，才能是志愿服务精神越来越发扬光大。
但是，记得在我去学校青年志愿者协会面试的时候，面试官出过这样一个问题：志愿到底是什么，是否批判怀着功利的心去做志愿者的。有个面试者的说法让我记忆尤深，她说：有些人说志愿者只是一种炒作，有些人志愿者是锻炼自己的一个平台。我觉得志愿者的管理其实是一门科学。其实现实的情况也不一定和想象的那样单纯。其实林子大了什么鸟都有，所谓的志愿者人群有大部分是来凑热闹的，甚至有些人是带着各种各样的目的来的。但是我一直觉得不管是带着什么目的加入进来。只要做的事情是对志愿服务有帮助，可以帮助到需要帮助的人，不对志愿工作大方向有影响，我们就应该学会包容。
听了她说的我感受很多，心头五味杂陈，想想其实我们也不能对志愿者苛求太多。志愿者无疑是一种免费劳力，而且很累，我们不应该对他们要求太多。他们承受的不全是是大多数人看到的彩色光环，很多有时候是别人异样那种的管闲事、傻逼的舆论。毕竟他们是为大家、为社会服务的，所以，我觉得我们应该给予他们适当的鼓励，而不是一种挑剔的目光看待他们，否则可能会舍得其反，达到反效果。
总之任重而道远啊！
