蓝天初中语文练习4018_初中语文关联词练习题

其他范文 时间:2020-02-27 08:06:23 收藏本文下载本文
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蓝天初中语文练习4018

(一)阅读下面两首送别诗,按要求做题。(6分)黄鹤楼送孟浩然之广陵

横 塘

李白

范成大 故人西辞黄鹤楼,南浦春来绿一川,烟花三月下扬州。

石桥朱塔两依然。孤帆远影碧空尽,年年送客横塘路,唯见长江天际流。

细雨垂杨系画船。

10、比较这两首送别诗的前两句,从叙事的“六要素”方面来看,它们都写了送别的____和____:从写景与写人的角度来看,不同之处是____________________________________。(3分)

11、两首诗的后面句都表达了对友人的依恋之情,哪两句表达的感情更加深刻?为什么?(3分)

10时间 地点 李诗点明了友人的去处,范诗写出了周围的景色

11李诗表达的感情更深刻,放大离别时的景象,便于寄托深刻的惜别之情。

名著阅读。(4分)

读完名著《西游记》,同学们一致认为,完成西天取经的任务,他们师徒四人缺了谁都不成。请仿照对唐僧和沙和尚的评价,将对孙悟空和猪八戒的评价补充完整。唐僧,虽然软弱无能手无缚鸡之力,但他品行端正有坚定的信念; 孙悟空,虽然,但他 ; 猪八戒,虽然,但他 ;

沙和尚,虽然没有什么大本事,但他任劳任怨甘心当好后勤。

要求符合原著内容,前句填缺点,后句填优点。参考:孙悟空,虽然顽皮冲动犯过天条,但他神通广大能降妖除魔;猪八戒,虽然好吃懒做会搬弄是非,但他最通人性懂得爱恨情仇。(共4分,每格1分。大致意思对即可。不必拘泥句式。)

要求符合原著内容,前句填缺点,后句填优点。参考:孙悟空,虽然顽皮冲动犯过天条,但他神通广大能降妖除魔;猪八戒,虽然好吃懒做会搬弄是非,但他最通人性懂得爱恨情仇。(共4分,每格1分。大致意思对即可。不必拘泥句式。)

口语训练(4)

金娜匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说:“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说:“_____________________________。”随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。(1)张敏的话言外之意是:___________________________________(2)金娜该怎样说才得体:___________________________________ 浪淘沙①

帘外雨潺潺,春意阑珊②。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌③贪欢。独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。

[注]①这首词是李煜降宋后被掳到汴京软禁时所作,是他后期词的代表作之一。②阑珊:衰残。③一晌:一会儿。

8、“帘外雨潺潺,春意阑珊”在词中有什么作用?(3分)

9、回忆我们学过的作者的另一首词《相见欢》,说说这首词为我们刻画了一个怎样的形象?抒发了作者怎样的情感?(3分)

(二)比较阅读下面两个文言语段,完成10—14题。(16分)

【甲】至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫,微斯人,吾谁与归?

【乙】(许)衡字仲平,怀之河内人也。七岁入学,授章句,问其师曰:“读书何为?”师曰:“取科第耳!”曰:“如斯而已乎?”师大奇之。每授书,又能问其旨义。久之,师谓其父母曰:“儿颖悟不凡,他日必有大过人者,吾非其师也。”遂辞去,如是者凡更三师。稍长,嗜学如饥渴,然遭世乱,且贫无书。尝从日者①家见《书》疏义,因请寓宿,手抄归。夜思而昼诵,身体而力践之,言动必揆②诸义而后发。家贫,食糠核菜茹,处之泰然,讴诵之声闻户外。

【注释】①日者:以占侯卜筮为业的人。②揆(kuí):揣度。

10、给下面的句子划分朗读节奏,每句停一处。(2分)

(1)处 江 湖 之 远 则 忧 其 君(2)他 日 必 有 大 过 人 者

11、解释文中加点的字。(4分)

(1)心旷神怡(2)不以物喜(3)师大奇之(4)如是者凡更三师

12、翻译文中划线的句子。(4分)

(1)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

(2)儿颖悟不凡,他日必有大过人者,吾非其师也。

13、【甲】文表现出作者怎么样的思想境界?(3分)

14、许衡和范仲淹在志趣方面有哪些相同之处?请你简要分析。(3分)

7、你(金娜)只讲究个人卫生,而不讲究公共卫生。(2)例:①谢谢你的提醒。②真不好意思。等等。(后一小题根据是否得体酌情评分)

9、作者生动地刻画了一个亡国之君的形象。(1分)读来情真意切、哀婉动人,深刻地表达了词人的囚徒之悲和亡国之痛。(2分)

(二)10、(1)处 江 湖 之 远/ 则 忧 其 君(2)他 日/ 必 有 大 过 人 者(2分)

11、(1)愉快、高兴(2)因为(3)以„„为奇,对„„感到惊奇(4)更换(4分)

12、(1)在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快乐之后再快乐。(2分)

(2)这孩子聪明不凡,今后一定会大大超过其他 人,我不能做他的老师了。(2分)

13、表达了范仲淹忧国忧民,吃苦在前、享乐在后的崇高品质和能以天下事为己任的远大政治抱负。(3分)

14、许衡和范仲淹在幼年时家境都很贫穷,但他们都喜欢读书且十分刻苦,(2分)胸有大志,能以天下事为己任。(2分)

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