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篇1：2013中考语文阅读答案：《过去的故事》阅读答案
过去的故事
半幅窗帘暂时隔开尘世喧嚣，三架两架插满了线装洋装的旧书使人油然而生出一种回归历史的感觉，那里面密密麻麻记满了过去的故事。偶然翻开一本书，书名却是三个沉甸甸的字追问录，小引写道：向世界追问她的真面目，这本是生存的最后一项价值，我又怎敢轻易放弃?其实该追问的是历史，我们生存的第一件事是金蝉脱壳似地换脱历史，而我们生存的最后一件事是叶落归根似地把自己交还给历史，逝者如斯夫，不舍昼夜，时间把身后一切都凝固成过去的故事，人在时间里生活就摆脱不了历史，它的好像是人在月夜里行走时身后拖着长长的影子，我们没有办法甩掉影子，于是也没有办法不追问历史。
过去的故事写进书里。书并不等于故事，就说二十四史吧，其中剪去了多少甘苦，删去了多少悲欢;故事也不等于历史，文字已把过去的故事里活生生的精神钉成了死板的纪事，仿佛看讣告和悼词难以还原故人的音容笑貌。于是，当我们回顾过去的故事，访问演出只好用心体以验，带着自身的经历细数身上的旧痕。在这种将心比心的体验中，历史成了传统，过去的故事与现在的故事连成了一片，这时我们可以开始历史的追问。
过去的故事太多，治乱盛衰之间，有理不清的头绪，道不尽的酸辛：清规戒律给手上脚上勒出了绳印，天理人欲在心底深处留下了痕迹，弦管梵音让人们沉湎于盛世的追忆，坚船利炮使人们猛醒于衰世的教训。三皇五帝、汉唐宋明，又在今人心中弥漫成如烟往事，如海心潮土。最令人怆然的不是秦皇汉武、唐宗宋祖俱往矣的时间流逝，而是遥想风流人物时那种难以言说的酸甜苦辣齐集心头。电视上在演《唐明皇》，屏幕中三千宫女，霓裳羽衣，竟说不出是艳羡大唐盛世的奢靡风流，还是哀叹天宝皇帝的有命无运。
清末几个读书人看了西洋情事后再读中国书，就从《周礼》中看出欧罗巴文学政教来自老子西出流沙时的遗教，从《墨子》中看到西人光学、重学、机械之学乃至联络旗语都只是拾中国人牙慧。这样，过去的故事不免就成了走夜路唱的歌词或临阵时念的咒语。不过，若要追问历史，问自己从何来，往何去，大抵还是收起这一套为好。过去的故事有的虽然不那么赏心悦目，但若追问出了不那么赏心悦目的历史，却也能有悦乐，这悦乐乃是因为知道自己的根，中国的根。
寻根，有发根才会有枝繁叶茂。忘记了根叫做忘本，一个民族的根在历史中。有一首诗说，历史像人的掌心，一只掌/皱缩成一幅古舆图/覆你多皱的前额/覆你五千年沉重的思绪。既然抽刀断水水更流，何不让历史的河流畅快地流过额头?既然过去的故事总像影子随人走，何妨回头看看这影子的长短肥瘦?五千年沉重的思绪被历史挟裹着印进了书册，但它未必肯安安静静地枕着书架任凭尘落虫蛀，却时时来人们心中拷问灵魂，当我们翻开书页的进时候，它就会出现在眼前，我们随着它追问历史，历史也随着它追问我们。
通过追问历史，我们让过去的故事偿还我们的精神债务。历史追问我们，是替后代问一问我们又偿还了多少精神债务。一代代地欠债一代代地还债，在这一代又一代的连锁债背后，就留下了无数过去的故事。阅读题：
1.文章开头引用《追问录》中的话有何作用?(4分)2.作者反复强调要追问历史，理由是什么?(4分)3.说说引用诗句一只掌/皱缩成一幅古舆图/覆你多皱的前额/覆你五千年沉重的思绪的作用。(4分)4.作者提到了哪些过去的故事?又引发了哪些思考?(6分)参考答案：
1.(4分)一方面说明追问的管理重要性，另一方面引出自己的观点。2.(4分)事弄清自己的根，总结历史的经验和教训，承担起民族发展的责任(答出两点可得满分)3.(4分)用比喻的修辞手法(1分)，把历史比作人的手掌(1分)。生动形象地表明历史总引发的思考，并影响人的思想。(2分)4.(6分)唐明皇的故事(1分)，旨在告诫人们不要仅仅沉湎于对历史的追忆中，而是要从治乱盛衰中吸取经验教训(2分)，只答遥想风流人物时那种难以言说的酸甜苦辣齐集心头得1分。清末几个读书人的故事(1分)，旨在告诫人们不以过去的辉煌夸耀自己，自欺欺人(2分)，只答过去的故事不免就成了走夜路唱的歌词或临阵时念的咒语得1分。2013中考语文阅读答案：《过去的故事》，由查字典语文网整理，供大家参考学习，更多精彩内容尽在查字典语文网。篇2：《一小时的故事》阅读附答案
一小时的故事 凯特·肖班① 三11 ①大家都知道马拉德夫人的心脏有毛病，所以在把她丈夫的死讯告诉她时是非常注意方式方法的。是她的姐姐朱赛芬告诉她的，话都没说成句，吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示着。她丈夫的朋友理查
德也在她身边。
②要是别的妇女遇到这种情况，一定是手足无措，无法接受现实，她可不是这样。她立刻一下子
倒在姐姐的怀里，放声大哭起来。当暴风雨般的悲伤逐渐减弱时，她就独自走向自己的房里，不要人 跟着她。
③正对着打开的窗户，放着一把舒适、宽大的安乐椅。全身的精疲力竭，似乎已浸透到她的心灵
深处，她一屁股坐了下来。
④她能看到房前场地上洋溢着初春活力的轻轻摇曳着的树梢。空气里充满了阵雨的芳香。下面街
上有个小贩在a}喝着他的货色。远处传来了什么人的微弱歌声;屋檐下，数不清的麻雀在喊喊喳喳地
叫。对着她的窗的正西方，相逢又相重的朵朵行云之间露出了这儿一片、那儿一片的蓝天。⑤她坐在那里，头靠着软垫，一动也不动，嗓子眼里偶尔喂泣一两声。她还年轻，美丽，沉着的面孔出现的线条，说明了一种相当的抑制能力。可是，这会儿她两眼只是呆滞地凝视着远方的一片蓝
天，从她的眼光看来她不是在沉思，而像是在理智地思考什么问题，却又尚未做出决定。什么东西正
向她走来，她等待着，又有点害怕。那是什么呢?她不知道，太微妙难解了，可是能感觉得出来。这
会儿，她的胸口激动地起伏着。她开始认出来那正向她逼近、就要占有她的东西，她挣扎着决心把它
打回去一一可是她的意志就像她那白哲纤弱的双手一样软弱无力。当她放松自己时，从微弱的嘴唇间
溜出了r} r}的声音。她一遍又一遍地低声r}语:“自由了，自由了，自由了!”她的目光明亮而锋利，她的脉搏加快了，循环中的血液使她全身感到温暖、松快。⑥她知道，等她见到死者那张一向含情脉脉地望着她、如今已是僵硬、灰暗、毫无生气的脸庞时，她还是会哭的。不过她透过那痛苦的时刻看到，来日方长的岁月可就完全属于她了。她张开双臂欢迎
这岁月的到来。在那即将到来的岁月里，没有人会替她做主;她将独立生活。再不会有强迫使她屈从了，多古怪，居然有人相信，盲目而执拗地相信，自己有权把自己的意志强加于别人。在她目前心智特别清明的一刻里，她看清楚:促成这种行为的动机无论是出于善意还是出于恶意，这种
行为本身都是有罪的。
⑦当然，她是爱过他的—有时候是爱他的，但经常是不爱他的。那又有什么关系!有了独立的 意志，爱情这未有答案的神秘事物，又算得了什么呢!“自由了!身心自由了!”她r} }r肖低语。
⑧朱赛芬跪在关着的门外，苦苦哀求让她进去。“露易丝，你干什么哪?看在上帝的份儿上，开
开门吧!”“去吧，我没事。”她正透过那扇开着的窗子畅饮那真正的长生不老药呢，在纵情地幻想
未来的自由美好岁月，春天，还有夏天以及所有各种时光都将为她自己所有。她终于站了起来，在她
姐姐的强求下，打开了门。她眼睛里充满了胜利的激情，楼着姐姐的腰，一齐下楼去了。⑨有人在用弹簧锁钥匙开大门。进来的是布兰特雷·马拉德，略显旅途劳顿，但泰然自若地提着
他的大旅行包和伞。他不但没有在发生事故的地方呆过，而且连出了什么事也不知道。他站在那儿，大为吃惊地听见了朱赛芬刺耳的尖叫声;看见了理查德急忙在他妻子面前遮档着他的快速动作。不过，理查德已经太晚了。
⑩医生来后，他们说她是死于心脏病一一说她是因为极度高兴致死的。【注】①凯特·肖班:生活在m世纪后半叶，曾被誉为“美国女权主义文学创作的先驱之一”。+}下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(c5分)a.这篇小说的标题简明醒目，能吸引读者的眼球，让人希望知道在一个小时内到底发生了什么，使
情节的发展紧凑、集中。
b.马拉德夫人来到房间后就一屁股坐在了舒适、宽大的安乐椅里，丈夫死后的暴风雨般的悲伤和放
声大哭造成了她的精疲力竭。
c.小说第⑤段，作者主要运用语言描写和动作描写，将马拉德夫人在丈夫死后的矛盾复杂心理刻画
得惟妙惟肖。
d.“门”在小说中多次被提及，具有深刻的象征意义，折射出马拉德夫人在婚姻生活中身心受到禁
锢、不能独立自由的困境。
e.小说结局出人意料，具有讽刺意味:丈夫死而复生，妻子却因为极度高兴而死亡，显示了人生的 无常和不能掌控命运的无奈。（2）小说主人公，有的说是马拉德夫人，有的说是马拉德先生，结合文本谈谈自己的看（3）请简要分析小说第④段景物描写的作用。c8分)（4）请概括马拉德夫人得知丈夫死讯后经历的心理变化过程，并分析其原因。c8分)11.（1）d3分a2分c1分(b原因还包括一直以来在丈夫意志下屈从地生活c主要是心理描写e由于绝望和对没有自由生活的害怕，显示了男权社会对女性的摧残)（2）马拉德夫人：①小说以马拉德夫人得知丈夫死讯后经历的心理变化过程为线索，组织情节②所占篇幅大，作者花很大笔墨刻画了屈从于丈夫的意志，渴望自由独立的人物形象③通过刻画马拉德夫人，表达了女性对自由独立生活的渴望，批判了男权社会对女性的摧残。马拉德先生：①小说以马拉德先生的生死为线索，同时先生也是悲剧的制造者之一②他是男权社会的代表，用自己的意志迫使妻子屈从③通过刻画马拉德先生，表达了女性对自由独立生活的渴望，批判了男权社会对女性的摧残。（3）①景物洋溢着活力与美好，烘托了欢快的气氛②为下文人物心情的转变作铺垫③暗示人物获得自由后的温暖、松快
（4）过程：悲痛——害怕、挣扎——松快、激动——惊愕、绝望
原因：得知丈夫死讯，爱过丈夫，所以悲痛；自由独立的生活就要来临但又未曾经历，所以害怕挣扎；独立自由的生活强烈吸引着她，所以松快、激动；丈夫死而复生，又要回到屈从的生活，所以惊愕、绝望。篇3：尔雅网课15年影视鉴赏课后答案 尔雅网课15年影视鉴赏课后答案 1 电影具有“窗户”功能，尤其是（）类电影。?a ?b ?c ?d 现实风格 2 电影就是我们的生活，已经成为我们生活的一部分。（）? ? 3 某种角度上，贾樟柯的电影具有社会活化石的作用。（）? ? 4 以下哪一部电影属于纪实感很强的电影？（）?a ?b ?c ?d 《小时代》电影就是我们的生活 1 ? a、? b、影片采用了纪实的表现方式 ? c、? d、我的答案：b 2 下列关于电影与现实关系的说法中，不属于理论家波德里亚观点的是（）。? a、? b、? c、? d、我的答案：d 3 电影像镜子，是因为我们把电影里的人生和自己进行比较。（）我的答案：√ 4 电影《西蒙妮》讲述了一个导演通过电脑技术虚拟出了一位完美男主角的故事。（）我的答案：×
电影就是我们的生活 1 根据麦克卢汉“一切媒介都是人体延伸”说，电影是人类（）的延伸。?a 视觉 ?b ?c ?d2 电影具有艺术的特质，但不完全是艺术的产物，它还受技术、市场规律等影响。（）? ? 3 美国好莱坞电影的“奇观化”法则指电影要表现出现实生活当中难得一见的东西。（）? ? 4 电影所代表的形象思维，它与逻辑思维相互对立和互补，因此一般形象思维好的人逻辑思维则比较差。（）? ? 影视文化的负面价值 1 电影中不属于文学性的是（）。? ? ? ?a b c d 故事设计
2关于“摄影机如自来水”这句话，下列说法不正确的是（）。? ? ? ?a 它是电影理论史上非常有名的一句话。b c d 3 库勒的“游戏冲动说”中，能够缓和感性、理性冲动间矛盾的“游戏”是指（）。? ? ? ?a 艺术创造b c d 4 王家卫的很多电影，如《重庆森林》《花样年华》等的诗性特点非常强烈。（）? ? 5 面对如今的电影，我们要反思、批判（）。? ? ? ?a b c 意识形态欺骗性d6 当电影（）的时候，电影才开始看成是艺术的。? ? ? ?a b 成为全方位的欣赏c d 电影是“第七艺术” 1 下列关于电影在我国的发展历程，说法不正确的是（）。? ? ? ?a 上世纪六七十年代电影是宣传工具b c d 2 在卡努杜关于电影是“第七艺术”一说中，所谓的三种时间艺术是（）。? ? ? ?a b c d 3 下列各选项中，电视和电影最大的区别是（）。篇4：树的故事阅读训练题及答案
树的故事 很久以前，有一棵大大的苹果树。一个小男孩每天都喜欢来这里玩。他爬到苹果树上吃苹果，躲在树阴里打盹儿??他爱那棵树，那棵树也爱跟他玩。时光流逝，小男孩渐渐长大了，不再来树下玩了。一天，男孩回到树旁，一脸忧伤。树说：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已经不是小孩子了，我不再爬树了。我想要玩具，我想有钱来买玩具。”树说：“抱歉，我没有钱??但是你可以摘下我的苹果拿去卖，这样你就有钱了。”男孩手舞足蹈，把苹果摘了个精光，开心地离去了。男孩摘了苹果离开后，就再也没有回来。树很难过。一天，男孩回来了，树喜出望外。树说：“和我一起玩吧！”“我没有时间玩。我要做工养家，我要盖房子来住。你能帮我吗？”“抱歉，我没有房子，但是你可以砍下我的树枝来盖房子。”男孩把树枝砍了个精光，开心地离开了。树心满意足地看着男孩的背影，然而，从那以后，男孩再也没有回来。树再次寂寞和难过。一个盛夏，男孩回来了，树雀跃万分。树说：“和我一起玩吧！”“我很伤心，我越来越老了，我想去划船，让自己悠闲一下。你能给我一条船吗？”“用我的树干去造一条船吧。你可以开开心心地想划多远就划多远。”男孩锯下树干，造了一条船。他划船而去，很久没有再露面。终于，多年以后，男孩又回来了。树说：“抱歉，我的孩子，可惜我现在什么也没法给你了。没有苹果给你吃??”男孩回答道：“我也没有牙去咬了。”“没有树枝给你爬??”“我老得再也爬不动了。”“我实在什么都给不了你了??我唯一留下的就是我的枯老的根了。”树流着泪说。“我实在再也没有什么需要了，只想有个地方歇一下就好了。经过了这些年，我太累了。”男孩回答道。“好吧，老树根是歇脚的最好地方了。来吧，坐在我身上歇歇吧。”男孩坐了下来，树开心得热泪盈眶?? 这是我们每个人的故事。树就是我们的父母。当我们年幼时，我们喜欢跟妈妈和爸爸玩??当我们长大后，我们离开他们??只在当我们有求于他们或遇到麻烦的时候，我们才回家。无论如何，父母总是一如既往，有求必应，想方设法让我们开心。你可能觉得男孩对树太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母的呢？ 7．文中表现树的心情的词语很多，请你找出两个四字短语，并选择其中一个造句。（3分）词语① ▲ ② ▲造句： ▲ 8．用简洁的语言概括文章所记叙的另两件事。（2分）①男孩摘光树上的果实买玩具；② ▲ ；③ ▲ ；④男孩坐在树根上歇脚。9．这则故事的中间部分有句话：“树心满意足地看着男孩的背影”。男孩把树枝砍光了，树为什么还会“心满意足”？（2分）▲ 10．“树就是我们的父母”，在你的记忆中，你与父母之间，有过与这个故事类似的感人瞬间吗？请用简洁的语言叙述一个动人的细节。（100字以内）（3分）▲ 11．读了这篇文章，你有什么感想？（2分）▲ 参考答案及评分标准：7．（3分）词语：喜出望外、心满意足、雀跃万分、热泪盈眶等（每处0.5分，计1分）； 造句 略（2分）8．（2分）②男孩砍光树枝盖房子；③男孩锯下树干造船；（大意接近即可，每处1分，计2分）9．（2分）树是以男孩的快乐为快乐的，虽然自己痛苦地付出了，但看到男孩因为自己的付出而快乐，树也就满足了。10．（3分）略11．（2分）供参考：当我们长大后，离开了父母，应该经常回家看看，和父母聊聊天，沟通沟通，甚至帮父母洗洗刷刷，不要只有求于父母时才回来。评分时，应考虑到正确健康的取向，言之成理即可。
