“学案导学”对教学管理创新提出了哪些要求_创新教学管理

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“学案导学”对教学管理创新提出了哪些要求

一是管理关口要前移，由花很多精力检查备课笔记、作业批改前移到指导“学案”的优化，变中途的督查为事前的指导、服务。

二是管理对象下移，由只注重教法研究转变为突出学法研究，更多地围绕学生做文章，要进一步凸显学生的主体地位。