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爱护环境人人动手
近日，孩子们对周围的环境特别关注。一次餐后散步，丁俊康跑来对我说：“老师，我发现我们保洁区有一个烟头。”我和孩子们一起去看，果然如此，这儿还有一个塑料袋、废纸屑和树叶。于是，孩子们纷纷抢着把这些垃圾捡起，扔进了垃圾桶。回到班上，与孩子们一起讨论这事，这些垃圾是哪来的呢？孩子七嘴八舌的议论开了。肯定是其他班上的小朋友玩滑梯的时候扔的，许柯然抢着说:“我看见烟头是一个爷爷扔的。”曾繁宇接着说：“手纸是一个小宝宝的妈妈扔的。……”孩子们表示不能让这些垃圾影响我班保洁区里的环境。于是，我不失时机地问道：“那么，咱们怎么让保洁区清洁干净呢？”
我们可以每天中午散步时，来保洁区捡垃圾，还可以叫家长不要把烟头、纸屑、塑料袋扔到我们幼儿园、保洁区里。也不让家长带瓜子花生来幼儿园吃等。让孩子督促自己的家长不要随手扔垃圾。通过这一活动的开展，常听到孩子们说：“老师我发现了一个瓜子壳、老师这有一片树叶”，他们说完随手捡起扔进垃圾桶。家长也反映原来孩子吃完小食品，袋子随手就扔，现在是主动扔到垃圾桶里。看来，通过感受和体验，孩子们已经将环境保护内化为自觉行为，形成了自觉讲卫生的好习惯。
另外，我们还鼓励家长多带孩子走进大自然，一方面让幼儿领略大自然的美好，培养热爱大自然的情感，吸取丰富的环保知识；另一方面，让幼儿了解环境污染状况，感受重视环 保的重要性，从而不断增强孩子的环保意识。
因此，我觉得，环保教育，不仅仅是我们教师和幼儿的事情，应该是我们每个人共同的事情。所以，在平时的生活、工作中，只要你稍加留意自己的行为，肯定会给大自然交一份满意的“答卷”。
