亲子阅读倡议书_亲子读书倡议书

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亲子阅读倡议

北达资源中学初一语文组

“读书破万卷，下笔如有神。”丰厚的积累是学习好语文的基础和前提，这是尽人皆知的。但人的经历毕竟有限，孩子更是如此，所以人类通过阅读来尽可能地扩大自己的视野，这也是“阅历”这个词的由来。

现代社会，创新能力越来越成为一个人乃至一个国家的核心竞争力，而创新能力既要求人有丰厚的积累，又要求人具有打破常规的眼光和勇气，课外阅读恰恰是能使人获得这两种能力最便捷也是最好的方式之一。

一个人是否养成读书的习惯，是他能否应对不断变化的现代社会并取得成就的一个标志。中学生在这个年龄阶段，人生观、价值观还没有完全定型，是获取知识提高自身文化素质、培养健全人格的最佳时期。因此，在许多国家和地区，无论是政府还是民间都在积极推动青少年阅读活动向纵深发展。有些国家和地区，甚至已经将儿童阅读作为一项重要的教育政策来实施。我国在新制定的《语文课程标准》中也对7——9年级学生的课外阅读提出了明确的要求。

为此，我们学校在初一年级专门设立语文阅读课，指导学生进行课外阅读。我们在阅读课上围绕＂插上想像的翅膀“和＂成长的故事＂两个主题向孩子们推荐了两批书。本学期期中考试后还会以”社会风俗画＂为主题再推荐一批书。要求学生每天至少拿出40分钟进行语文课外阅读。每个月至少完成三十万字的课外阅读量。

因为这些阅读任务大部分是需要学生自主完成的，所以家长的配合就至关重要。大部分家长现在可能只是在物质层面满足孩子的阅读需求，也有部分家长能像孩子推荐一些书，或偶尔督促一下。但孩子是否真读，爱读，读的时候有什么感受，有什么疑问就不得而知了。而亲子阅读是了解孩子读书状况的最好途径。当您和孩子共读一部书的时候，您会发现，您和孩子有了共同的话题，共同的情感经历，你们的沟通将会无比顺畅，你们的的心灵将会无比地贴近。您会重新发现您的孩子，您和孩子的关系，甚至您自己。

孩子初中阶段正是青春萌发，变化剧烈，逆反极强的阶段，很多父母面对这个时期的孩子常会感到束手无策。那么我们为什么不放下家长的架子，和孩子共读一本书，共同经历青春期，共同成长呢？

为了帮助家长了解学校对孩子课外阅读的要求，我们特别设立了亲子阅读专用公共邮箱，地址是“北达资源亲子阅读”的汉语拼音首字母加@163.com：bdzyqzyd@163.com，密码是“北达资源”汉语拼音首字母加123456：bdzy123456。我们将把阅读课推荐书目，阅读要求，孩子们的读后感赏析，发到邮箱上。家长也能利用这个平台交流亲子阅读的感受。发表和孩子共同完成的读后感或作品赏析。总之我们希望能和家长孩子一起构建一个畅通的交流平台，共同为养成孩子好的读书习惯而努力。谢谢大家！