“两访两创”活动报告_两访两创活动总结

其他范文 时间:2020-02-25 22:26:26 收藏本文下载本文
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“两访两创”活动小组访谈报告

访谈主题:纺大“两访两创”活动

访谈人员:李春福

被访谈人:周妙依

邓海丽

符玉菲

时富晓

沈姣

访谈时间:2011-10-26

访谈地点:7栋教学楼5

访谈过程:

一.学习感言讨论

在小组组长的带头下,每个人针对进一个多月的学习状况进行讨论,发

言。发言内容包括个人学习的感触,自己存在的问题以及对教师、教学

等各方面的意见和建议。

讨论结果概括:

1.教师授课进度过快,学生跟不上。

2.假期被冲课程未及时补上,不利于学生系统学习。

3.专业课程设置欠缺合理性,偏重计算机技术。

4.专业教师教学缺乏实践指导,理论与实践结合不紧密。

5.专业教材与老师授课内容及课件不一致,不利于学生预习、学习、复习。

6.专业知识不牢固,基础不扎实,需要自学跟进。

7.周末晚自习纪律有待改善,尽量避免过多讨论。

感想:通过交流,我们了解了彼此在学习上的不足以及对学校教学的期

望,这让我们更加明确了学习努力的方向,能够更加合理地安排

我们的学习,以取得更大的进步。

二.学校生活讨论

访谈员细心了解被访谈者的想法,关心被访者生活的各个方面,并进行

了详细记录。

1.学校食堂供餐时间太短,且饭菜质量差、价位高。

2.寝室公共卫生太差,宿管人员不太负责。

3.寝室每月供电严重不足。

4.学校基础设施不健全(IC电话亭多数不能使用,校园内没有供休息的座椅,校内暗角无路灯,后街道路极不安全,公交出行不方便)。

感想:校园是教师和学生共同学习和生活的大家庭,我们应该共同努力,打造一个更加美好、和谐的新校园!为魅力阳光贡献我们的力量!

三.总结

在此次访谈过程中,访谈人热情接待,积极开导,被访谈人踊跃发言,各抒己见,全场气氛生动热烈。通过这次访谈,使大家对新一阶段的学习和生活有了更多的热情,对校园新面貌有了更多的期待。

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