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关于《老烟》的教王戒案分析
1.《老王戒烟》的教案设计总体上来说，过程完整，重难点突出，教学目标都清晰明了，多种教学方法兼备，同时也照顾到了不同程度的学生的需要，所以大体上来说是合理的。但与此同时，也存在一些问题。
2.所存在的问题及改进办法。
（1）对于教学内容。出了分析教学大纲所要求达到的目标以外，还应着力分析所选的讲授内容在整个课程标准和长时期教学过程中所处的位置。所以教师在准备教案的时候，应注意在教授过程中承上启下，联系以前所学知识，同时启发以后将要学习的知识。在教师的头脑中，应该构建起一个隐形的知识框架，以此框架为基础来进行教案设计。
（2）对于教学对象。除了确定教学对象所处的学习阶段之外，教师在讲授的时候还应考虑到学生的学习需要，特别是其学习动机和目的，在教学过程中，要以其学习的目的为指导来选择授课的侧重点，比如究竟是偏重实践还是偏重理论等方面的确定。
（3）对于教学目标。教学目标除了让学生掌握一定的语言知识即语言知识、语言技能目标以外，还应有意识的确立培养学生的学习策略、情感态度和文化意识的目标。如在《老王戒烟》的教学中，香烟文化在西方有着丰富而悠久的历史，与西方很多文化都有千丝万缕的联系，教教师在向学生讲授该课文的时候，可以对比中西方香烟文化的差异，使学生进一步体会到文化的碰撞。（4）对于引入教学。在引入教学的时候，教师设计的问题要注意在导新的同时，简要点名上个课程所学内容，刺激学生有意识的进行联系。同时，在导入新课的时候，不能教师一味的自己引导，可以尽可能地增加师生间的互动，从学生的问题出发来营造教学情境。这存在一定的难度，但教师在每次授课的时候都应具备这种意识，慢慢去培养这种能力，不断促进自我进步。
（5）对于课文的教学，教师应尽可能地采用多种方法，尽量准备两种或三种针对不同学生群体的教学方案，这不仅可以使学生有选择的采用教师的讲授，同时还可以拓展学生的思维。教师在讲授课文的时候，也应尽可能地区发觉课文的内部联系，减少机械化地知识点讲解。这不仅能使学生增强学习兴趣，也可以提高其学习效果，使所学生理解更透彻，使学习的知识更牢固。
（6）对于课堂总结。教师在进行课堂总结的时候，要切忌对一堂课的知识进行简单的，机械的相加，而要把所讲授的知识放在一个大的知识网络系统中去讲解，在讲解的时候，也可以适当地与以前所学有关联的知识联系起来，从而潜移默化地使学生学会建构有效的知识网络体系。
（7）对于课后作业。教师在留课后作业的时候，也应为学生提供多种选择，对于语言教学的以学生的反馈为基础来进行教学反思。课后作业，切记僵化的死记硬背，要侧重于交际能力的养成。
（8）对于教学反思。教师在进行教学反思的时候，除了要着重反思不足的地方之外，还要能够体会教学感悟，总结教学心得，以使自己的课程能够得到不断的完善。在进行教学反思的时候，一定要重视学生的教学反馈，并以学生的反馈为基础，来进行教学反思。在这个过程中，要重视学生出现的问题，重点分析其出现的问题。在对问题进行分析的时候，可以综合采用偏误分析等多种理论。第二语言教学的多种原理，都可以应用于教学反思，通过反思，使教师更好地把这些原理应用于实践教学。
