大班艺术活动(歌曲)《小猫咪快起床》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班艺术手工活动”。
大班艺术活动（歌曲）《小猫咪快起床》
活动目标：（我们班有些孩子每天来的都很晚，当误了很多活动环节，而且注意力不容易集中，所以我选择了这节活动）
1.幼儿在体验歌曲所蕴涵的积极情绪并感受歌唱的乐趣。知道早睡早起是一个好习惯。2.幼儿能够学唱歌曲并尝试两声部轮唱。活动准备：
1.幼儿听过故事《睡觉吧，小猫咪》；活动前熟悉《两只老虎》的歌曲旋律。（提前给幼儿讲故事《睡觉吧，小猫咪》，让幼儿知道小猫咪拖拉不肯睡觉）2.音乐录音、小猫咪图片。3.请一位老师合作示范轮唱。
活动重点：两声部轮唱（轮唱对于我们班来说是新知识，有点难度）
活动难点：幼儿能否掌握两声部的要领 活动过程：
一、小猫咪睡懒觉
1.老师带领幼儿随音乐歌表演《两只老虎》。（由于这个歌表演非常有趣，这个环节幼儿非常兴奋都注意力都集中在我这里了，其实开始的环节就是让幼儿集中注意力的，加深幼儿对这首曲子的印象）
2.大家一起跳舞开心吗?我们小朋友每天都早早地来幼儿园唱歌、跳舞、学本领了，可有一只小猫咪还在呼呼大睡呢，你们知道为什么吗?(小猫咪晚上拖拖拉拉老是不肯睡觉，早上起不来了)3.小猫咪晚上睡得晚，早上起不来，我们怎样帮助它呢?(早上它一直要睡过头，这可怎么办呢?你有什么办法让它按时起床呢?)（这个环节要是能够表演出小猫咪睡懒觉的样子，会更吸引孩子）
二、小猫咪，床吧。（学习演唱歌曲）1.我们来学学小闹钟的响声，一起用“当” 这个音来唱一唱、催一催猫弟弟起床，好吗?(老师弹琴，引导幼儿一起用“当”音哼唱旋律。)2.我们的小闹钟已经敲响了，可小猫咪还是没有醒过来，你们有什么话要对它说的吗? 3.我也有一些话想对小猫咪说，我把它唱出来，你们听听我唱了些什么来劝小猫咪起床?(老师范唱一遍)4.听了这首歌你觉得心情怎么样?(紧张、急促)5.引导幼儿理解歌词并学习按节奏朗诵歌词。
(1)这首歌曲的名字就叫《睡觉吧，小猫咪》，歌曲里面说了些什么?歌词有什么特别的地方吗?(每句歌词重复两次)(2)你们也来学我催小猫咪起床，好吗?(学念歌词)(3)重点练习：“钟儿已经敲响”速度要快一些，结合节奏谱×× ×× × ×练习。（幼儿拍手练习这个句，几遍后，能力弱的孩子很快就跟上了）6.幼儿轻声学唱。
(1)集体轻声学唱一遍。
(2)提醒幼儿“钟儿已经敲响”这一句要唱清楚。这样，小猫咪就会知道应该赶快起床了。(带领幼儿重点学唱“钟儿已经敲响”这一句。)(3)我们把学会的歌一起演唱给小猫咪听。(幼儿完整演唱一遍)
三、小猫咪快起床！（学习轮唱歌曲）
1.小猫咪好不容西被我们叫醒了，可它起床磨磨蹭蹭的。我们要怎样唱才能让它快快起床呢? 2.理解轮唱的方法：
(1)今天我们一起来学习一种新的唱法，我要请刘老师和我一起来唱一唱，仔细听听我们是怎么唱的?(两个老师示范轮唱，请幼儿欣赏)（教师可多唱几遍让幼儿理解轮唱）(2)讨论：
a.我们是怎么唱的?(一个人先开始，另一个人晚开始一句。后面的人追着前面的人跑)b.唱到最后结束的时候是怎样的?(一起结束的)c.老师先开始唱，我比她晚开始，那为什么我们可以一起结束(唱完)呢?(结束的时候，先唱的人把最后一句重复一遍。——全体幼儿练习唱第一声部的最后一句)(3)试唱1~2遍歌曲，初步感受轮唱。（出示节奏谱）(全体幼儿先唱，老师晚唱一句，提醒幼儿坚持唱自己的声部，不要随从老师的声部。)（教师晚唱幼儿可以完成歌曲）（这个环节不应该出示节奏谱，因为这节活动难点不在于节奏）3.幼儿尝试轮唱。
(1)师先播放录音歌曲，然后带领幼儿唱第二声部(1~2遍)，引导幼儿注意倾听并准确起唱。(提醒幼儿坚持自己的声部，在自己唱的同时也听听旁边小朋友的声音。)（开始的时候部分幼儿有点跑调，多唱几遍，幼儿就能适应了）
(2)将幼儿分成两队(两声部)，看老师指挥轮唱两遍。(第一声部录音伴奏，第二声部老师带唱;再交换声部轮唱。老师可将幼儿的歌声录下来并播放给大家听)（这个环节两名教师要在两组中大声的唱，以带动幼儿）
4.教师小结：轮唱的时候，好像后面的人追着前面的人跑，就像是很多人在一遍又一遍地接着催小猫咪，小猫咪很快就起床了。学会这首歌，我们以后就可以唱着这首歌去催别人快起床了。
幼儿跟随老师一起歌表演《两只老虎》出教室结束活动。
（整节活动下来，幼儿感觉很轻松愉快，基本达到了教学目标）附歌曲：《小猫咪快起床》2 3 1 / 1 2 3 1 / 3/ 5 — / 3 4 / 5 —/ 快快
起床，快快 起床，小
猫
咪，小
猫
咪，6 5 4 / 3 1 / 5 6 5 4 / 3 1 / 2（7低音）/1— / 2（7低音）/ 1—// 钟儿 已经 敲 响，钟儿 已经 敲 响，叮
叮
当，叮
叮
当。1 2 3 1 / 1 2 3 1 / 3/ 5 — / 3/ 5— / 快快
起床，快快 起床，小猫
咪，小猫
咪，6 5 4 / 3 1 / 5 6 5 4 / 3 1 / 2（7低音）/1— / 2（7低音）/ 1—// 钟儿 已经 敲 响，钟儿 已经 敲 响，叮
叮
当，叮
叮
当。附故事《睡觉吧，小猫咪》（选择好的故事也很关键）
“不早了，你该上床睡觉了！“猫妈妈对小猫咪说。“不嘛，再等10分钟！”小猫咪喊着，“奶酪的味道太棒了，我还想啃几口嘛！”小猫咪在那美味的奶酪上啃呀，咬呀足足啃了10个洞。“这下心满意足吧！”猫爸爸说道，“你该去刷刷牙，快上床睡觉。”“再等9分钟嘛！”小猫咪叫道，“我得把我的跑车开进来，看样子夜里会下雨喱。”小猫咪跑出屋子，开上跑车绕着房子飞快地转了9 圈，这才把车开进家门。“换上睡衣，快快上床！”猫妈妈催促着。“再等 8 分钟，”小猫咪答道，“我得先给仙人掌浇浇水呢。”小猫咪跑到窗台前，给仙人掌滴了 8 滴水，仙人掌喜欢干燥，它不需要太多的水。“马上上床，不要磨蹭。”猫爸爸接着说。“来啰，来啰！”小猫咪尖叫着，“我去邻居猴大妈那里说一声晚安，7 分钟内我准回来！” 猴大妈已舒舒服服地躺在吊床上，正在打呼噜呢。“晚安，猴大妈！”小猫咪对她说。睡着了的猴大妈怎么能听得见呢？ “晚安------” 小猫咪一连说了 7 遍。可是猴大妈鼾声如雷，嗐，她睡得太沉了。“再不上床，我可要生气了！”猫妈妈喊着。小猫咪“呼啦”一声跳上床。可是他又想起了一件事。“我还得下床，我想喝水，妈妈，奶酪吃多了，我口渴得要命！等一会儿吧，喝水最多只需要 6 分钟。”小猫咪跑进厨房，拿起杯子，足足灌了 6 大口凉水。“去睡吧，小家伙！”猫爸爸说。“晚安啰，我乖乖的小猫咪！”猫妈妈也在一旁说。
“等等，还有 5 分钟。”小猫咪又想起一桩事，“我还想摸摸我的长毛绒玩具喱，妈妈，我的毛狮子哪里去了？我的毛狮子不见了！”猫妈妈从沙发下面找出了毛狮子。这会儿 5 个长毛绒玩具都在小猫咪的床上集合了。小猫咪在它们的鼻尖上各给了一个吻。“晚安！睡个好觉做个好梦！”猫爸爸说。“睡前我还得上趟厕所啊！”小猫咪说，“刚才我水喝太多了。“ “动作要快！”猫爸爸说。“4 分钟就足够了！”小猫咪回答。上完厕所，小猫咪放水冲了 4 遍抽水马桶。“好啰好啰，现在该闭上眼睡觉啰！”猫妈妈说。“现在还不能睡！”小猫咪又说。“这又是为什么呢？”猫爸爸和妈妈齐声问他。“我还没有刷牙呢！” “那就快去吧！”猫妈妈说。
“3 分钟足够了！”小猫咪说。在卫生间里，小猫咪刷着他的牙。“这会总可以睡觉了吧！”猫爸爸说。“再有 2 分钟就行了！”小猫咪回答。“还有什么要干呢？”猫妈妈问。“还需要 2 分钟，告诉你们一个秘密。来，把耳朵凑过来，秘密只能悄悄地说。”小猫咪说起了悄悄话：“你是世界上最好最好的猫妈妈！” 然后他又对着爸爸的耳朵说：“你是世界上顶好顶好的猫爸爸！”“你是世界上最乖最乖的小猫咪宝贝猫爸爸和猫妈妈齐声说道，“好，这下该睡觉了。”“还有 1 分钟！”小猫咪恳求道，“你们俩当中得有一个给我朗读一个故事，否则我无论如何也睡不着觉。”“那好吧，我来吧！”猫爸爸叹了口气，从书架上拿了一本书，戴上眼睛。“听着吧，我开始念了——从前有一个小猫咪，他总是不肯上床睡觉，”“你该上床睡觉了，”猫妈妈说道，“0嘛，再等 10 分钟，奶酪的味道太棒了，我还想啃几口嘛------”快快睡吧，小猫咪！做个美梦，睡个好觉！假如到这时候还睡不着，怎么办呢？那就让我们一起来数猫吧！数一数，这些数字里到底藏着多少只猫呢？
