刘小校园文化经验交流材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“参观校园文化心得体会”。
刘小“校园文化建设方案”经验交流材料
为了加强校园文化建设，营造良好的学生全面发展的校园文化氛围，用校园文化陶冶学生情操，滋养学生心灵，提高学生的人文素养，帮助学生不断地完善人格，使校园真正成为学生成长的摇篮，教师成就事业的舞台，更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能，进一步优化育人环境，根据我校实际，特制定以下总体规划和方案，真诚地希望各位领导为我校的文化建设提出宝贵建议。
一、指导思想
以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向的优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力刘小、实力刘小、魅力刘小”为发展目标，体现我校“先育人 后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师专业成长，为学校可持续发展奠定基础。
二、我校校风：
学风： 三工作要点
1、结合少年儿童的思想教育实际，突出师德、校风、学风、班级特色，按照学校要求，实现“提升校园文化品味，强化校园文化育人功能，达到让每一面墙壁会说话，每一棵树木能育人”的目标。
2、坚持全员参与，突出主体性和时效性，健全完善各项管理制度，营造学习氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作、学习和升华环境。
3、强化校园文化管理。全校师生齐抓共管，互相配合，共同构建和谐健康向上的校园文化特色。
（1）从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。
（2）创设各种文化设施，开辟文化长廊、宣传栏、黑板报、图书室和班级图书角等思想、文化教育阵地。
四、具体目标及措施
美德润心
文化启智-----铸造“心智”特色文化品牌 核心理念：润心+启智=心智教育
智慧+美德=奠基幸福 用心灵塑造心灵，即“润心”；用智慧启迪智慧，即“启智”。“润心”关键在“润”子，润者渗透，滋润和滋养，给孩子一个心灵支点，潜移默化，润物无声，达到润物无声胜有声的教育效果。育人先育德，成才先成人。
“启智”关键在于“启”字，启者启迪，启发，启蒙。“文化启智”说明文化对于智慧的作用。校园文化对学生的心智产生的作用和影响及其重要，而这种作用和影响往往是任何课程都无法到达的。教师文化、教室文化、教学文化以及 班级文化等都在启示影响着孩子们的发展。具体措施：
1、建设“书香校园”。“润心”亦“启智”（1）、创设良好的阅读条件。全面改造“藏书室”式的图书室，图书室布置舒适、温馨，对学生开放，校园内设有读书亭，读书区和读报橱窗、读书板报，班级设有图书架，图书角。（2）、营造浓厚的书香氛围。在学校的长廊、过道、宣传栏或班级墙壁布置师生作品、名人名言，在花园草地布置富有人文气息的格言警句标牌，为校园增添书香气息。
2、建设“雅致校园”（1）、重视校园自然环境建设。整体规划学校布局，特别是做好绿化美化工作，使校园的水、园、林、路等达到使用功能，为无声的 教育资源。（2）加强校园文化景观景点建设。在校园内精心设置具有丰富内涵和学校特色的长廊、亭阁、雕像、书画墙、花坛、生物园等，营造高雅别致的人文景观氛围，使校园的每一处景观景点都有文化内涵，从而达到“校园处处是教育，学生时时受熏陶”的效果。
