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防控保学有感
控制流失生工作是全面推进以学校教育进程的重要工作。因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，努力做好该工作，取得了教好的成绩。
一、提高认识，思想到位。
我充分认识到控制流失生工作的意义和重要性。从而使我对控制流失生工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。初一新生还停留在小学的思想状态，不适应初中紧张的学习和生活，虽然感到好奇，但时间一长，就会对初中学习产生怨倦，产生怨学感，所以在一开学，我就对学生进行思想教育，首先转变他们的意识，让他们从小学生到初中生的转变，其次在学习上教给他们一些学习方法，对他们进行人生观、价值观教育，再就是学习程河中学违纪处理条例来规范他们的行为。
二、关心后进生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在新学期，为了我班的控辍工作，我采取以下措施。
１、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。所以，要做摸底工作。从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解我班的后进生和特困生情况，并建立后进生和特困生档案。上报特困生时，以档案为准，为特困生学习扫清经济障碍。及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下基础。
2、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。实行经常电话联系的方式。开学初我将我的电话公布在黑板上，要求每一位学生把我的电话号码告诉其家长，我的电话24小时开机，欢迎每位家长和我联系。我镇地处偏僻，许多家长都在外打工，不便联系，我让学生的家长利用空闲时间和我联系。以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年，我对后进生和特困生采用电话确认的方法。学生请病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问，看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清许多障碍。
三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。
１、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。
２、为了控辍保学，学校也会开展各种兴趣活活动，来吸引学生。做为班主任老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样，增强集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。
四、开展“看谁进步大”评比活动。
每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线
