小题大做”转化后进生[材料]_五年级后进生转化措施

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“小题大做”转化后进生

后进生在思想上和学习上暂时落后，他们自卑感强，逆反心理强，但又渴望得到别人的重视，就像久旱的小苗，渴望得到甘露一样，他们也想得到同学、老师、家长的关爱，特别是班主任的关爱。无数转化后进生的教育经验表明，教师只有用一颗热爱学生的赤诚之心去对待后进生，与其建立起融洽的关系，才能感化后进生。转化后进生要做到尊重和信任后进生。对后进生要有爱心。教师同问题生建立情感联系，关心他们的学习和生活，使他们愿意接进教师，同时以便找到教育的挈机。对后进生要热心关怀，耐心教育，精心指导，消除他们心里上的障碍，激发他们的信心和勇气，使他们赶上大家前进的步伐。