设计与消费心理学课程教学大纲_教学大纲消费心理学

其他范文 时间:2020-02-27 07:50:20 收藏本文下载本文
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《设计与消费心理学》课程教学大纲

一、课程性质和目标

课程的性质:

设计心理学是一门与社会主义市场经济直接接轨的应用心理学课程,既有对消费者心理的理论分析。又有结合设计的具体操作,是工业设计专业的必修课。

课程的目标:

要求学生基本掌握设计与消费者的行为规律,使其设计的产品符合消费者的要求和购买动机,符合消费者的生理。心理特征。达到人——产品——环境三者的匹配。符合商品市场的经济规律。实现产品的适销对路,尽快使自己设计的产品通过市场兑现其价值,获取较高的经济效益和社会效益。

二、先修课程或知识

1)本专业基础课程 2)普通心理学 3)市场营销学

三、教学内容基本要求(32学时3.2学分)

1)绪论(设计心理学的对象。意义和方法)2)消费者的需要、动机、态度 3)消费者心理的微观、宏观分析 4)企业设计与顾客心理 5)广告设计与消费心理 6)产品设计与消费心理 7)商标设计与消费心理

8)包装装潢设计与消费心理 9)环境设计与消费心理

四、实践性环节基本要求

1)用头脑风暴法罗列 一消费品的消费理由 2)市场调查问卷设计 3)广告效果的消费心理

五、课程考核要求

考试

六、主要参考书目

1)《消费心理学》 高云鹏著 科学出版社

2)《设计与消费心理》 李彬彬著 中国轻工业出版社 3)《消费者心理学》 左宪棠主编 经济管理出版社

七、其它说明

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