做理性的幼儿教师由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“做一名耐心的幼儿教师”。
做理性的幼儿教师
开始正式工作之前参加了一次职前培训，主讲老师给大家推荐了一个电视节目《成长的秘密》说这个节目很有意义，自己回家后便在网上搜出这个节目观看学习。刚开始听着节目中大李老师与孩子的交谈，自己并没有太大感觉，可听完每个阶段大李老师从理论，从自己的教育理想，从为孩子一生的成长诸多角度的分析与讲解，深深被大李老师的教育研究与实践所折服。让我也想起一位老师到幼儿园实习一个月后说：“幼儿园不看不知道，一看真深奥。”只感觉幼儿老师不仅要爱心，细心，耐心还要理性。理性的分析，研究,就像科学实验。工作中这一感受更加深刻，记得有一天孙友鑫奶奶气冲冲把友鑫从楼下拽上来，说孩子再加一点饭也不吃，就是因为生宝宝的妈妈回家了，自己在家撒娇。奶奶一个劲的说让老师们好好批评批评友鑫。我摸了摸友鑫的头轻轻地说：“友鑫，不吃饭就长不高，不能不吃饭。”由于刚开始工作，没想太多，就把友鑫不吃饭的原因归为孩子撒娇。下午吃加餐，友鑫看看加餐突然哭着对我说：“老师，我不爱吃加餐。”我有点生气，但并没有说什么，定眼一看，友鑫的后槽牙有一个黑黑的洞。我有点恍然大悟，轻轻地说“友鑫是因为牙疼而不吃加餐的吗？”孩子委屈的点点头。自己庆幸这一及时发现，同时进行了自我反思：家长有时会从自己的经验对孩子的行为进行推断结论，尤其是农村，家长与孩子平等交流的意识、技巧等各方面都需要学习与加强。这种建立在家长自己知识经验之上的儿童观，就存在着诸多偏差，而作为孩子的老师，而不能从多个角度进行对孩子的认识分析，研究，论证的话，对孩子将会造成很大的伤害。”后来我把这一情况告诉了孩子家长，家长带孩子把牙堵上，再也没听友鑫说“不爱吃加餐了。”
幼儿教师是一项极具挑战的工作，孩子的想法天马行空，行为变化万千，时常让会自己陷入一种摸不着头绪，不知所措的境地。刚开始工作，有时会因孩子的调皮而怒气冲冲，有时又会因走不到孩子的内心而心急如焚，有时又会为找不到正确的引导方法而百感交集。遇事之后，脑海中经常会浮现“理性”两个字。给自己先留一个思考的空间，想一下自己所学的教育理论，自己的知识经验或通过请教老教师找到问题原因所在及解决方法，自己进行大胆尝试，分析总结，提取教育精华。慢慢地，感觉自己和孩子在一起健康地成长！。
