贝 壳由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“贝韬”。
贝
壳
导入：前面几堂课，老师老是提到这句话：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我们来齐读（多媒体展示，作者）确实如此，美在生活中到处都是，下面我们来学习一篇散文《贝壳》，来发现生活中的美。新课教授：
一、默读课文，初步感知
“这是怎样的贝壳”？（自由谈）
从外形上，贝壳很美，老师找了张图片，请我们同学动笔来描绘下。（动笔写、读）作者笔下的贝壳有什么特征？
找出来，齐读，品味语言：细腻而真切、清新。简介作者
台湾作家，又是画家，特别钟情于美的事物。齐读，她对贝壳的态度的语句。
2、看到这样精致的贝壳，作者联想到了什么？请快速浏览课文，画出关键语句。
（贝壳里的生命，怎样的生命？为了生命，上苍用心营造了居所，而且那么的一丝不苟。其次，联想到自己的生命，是不是。。。）
自由朗读第四段，说说可以看出我怎样的思想感情？
因为类比，而感激生命；因为珍惜生命，而希望更用心的活着。
二、跳读课文，深入体会作者情感
怎样理解“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”
“我留下的痕迹”指什么？（令人珍惜、令人惊叹的东西或事情），这些东西可以使微不足道的，但是肯定的是在这些东西上我的态度是怎样的？（尽力做的更精致，一丝不苟）的，那么后人评价我是固执又简单的心，实际上是作者的一种自谦的说法，表达了自己执着而又单纯的美的追求。
因为她并不梦想有丰功伟绩，只希望自己给这个世界留下一些像贝壳这样的东西。
三、过渡：学了《蝉》一文，我们明白了蝉的生命态度是：哪管是90年，90天，都不过要好好地活过。老师把她归结为（多媒体展示）：生命如同夏蝉，其价值不在于长短而在于是否好好活着。请你用贝壳作为喻体来仿写。生命如同贝壳，生命如同，例如：生命如同贝壳，不管怎样短暂与卑微，都要一丝不苟的面对。
结束语：席慕容对生活的态度是认真的，正如她在散文《生命的滋味》里写到（多媒体展示）：整个人类的生命„。（师读）无独有偶，《钢铁是怎样炼成的》作者也有这么一段话：“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界最壮丽的事业----为人类的解放而斗争。”
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奥斯特洛夫斯基
作业：请你用其他的喻体来谈谈对生命的看法
1、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义
———— 张闻天
2、搜集生命的名言警句
